艺术处聘用“特长活动管理小干部、小助教、志愿者”

本学期我校小学部特长活动继续采用打破年级及班级界限、分类编班的方式。针对以往出现的学生来自不同班级，没有固定班主任进行管理而存在的纪律、卫生、安全等问题，在继续聘请青年教师协助管理的基础上，艺术教育处将着力构建学生管理网络，实施自主管理。每个班级由小干部（文艺委员和体育委员）负责本班特长的相关活动，每个特长活动班增设“特长活动小助教”和“特长活动志愿者”，形成“小干部→小助教→志愿者”三级学生自主管理网络。艺术教育处对小干部、小助教、志愿者进行定期培训，并通过检查评比、总结表彰的方式，充分调动学生自我管理的积极性，培养对工作态度认真、有工作能力的优秀小干部、小助教和志愿者，增强自我管理能力。

9月9日下午，小学部再次召开“特长”班队调整预备会，暨特长管理小干部首次培训会。此次会议由三至五年级各班的特长管理小干部参加。会上，主要明确了工作职责，特别是此次特长活动部分调整的相关事宜。要求小干部认真核实各班参加特长小组的人员名单，按照要求进行部分调整，并将调整后的情况以电子表格的形式上交至艺术教育处公共邮箱。在各位班主任的支持与协助下，多数小干部出色地完成了此次任务。截止到9月11日13：00，按时上交的班级共有17个，三年组的3.1、3.4、3.5、3.6、3.8，四年组的4.1、4.2、4.3、4.5、4.8，五年组的5.1、5.2、5.3、5.5、5.6、5.7。

良好的开端是成功的一半，让我们共同期待：有更多的小干部在自主管理的过程中逐步得到锻炼，尽快提高能力。

艺术教育处主任吴丽主持培训会


三至五年级各班的特长管理小干部认真参加培训会