让复习课更有效

临近期末，为了进一步提高期末复习的实效性，指明复习的方向，7月3日下午，我校小学部五六年级数学教研组进行了切实提高复习课有效性的主题教研活动。参加教研活动的老师带着研究提高的积极状态进行了研讨。

教师们一致认为，在复习过程中，充分发挥学生的自主性，让学生积极、主动参与复习全过程，特别是让学生参与归纳、整理的过程，是使复习课更有效的必要因素，同时充分调动学生学习的积极性和主动性，有利于帮助学生巩固、消化、归纳数学基础知识，提高分析问题和解决问题的能力。

最后，组内的教师共同总结了复习课的基本环节：回顾、梳理、分析、练习、测试。课堂要达到“竖成线”、“横成片“，注重知识点之间的联系，紧扣知识点中的易混点、易错点来设计复习内容，做到有的放矢，对症下药。

研讨的内容是引人思考的，研究的过程是快乐的。相信在期末复习中每位参与的老师都会有新的感悟，会让复习课上得更有效。

五六年级数学教研组进行复习课教研