给他一次承认错误的机会——刘芳

“老师，我丢钱了”我们班小机灵鬼悄悄地跟我说。详细一问，原来是头一天的事情。丢的还不是一块两块，是二十元。怎么办？搜？不可能了，已经过了最佳的时间。查监控？别，我还是希望孩子自己站出来。有了，敲山震虎！

正好，过两周就是家长会，我想了想，走上了讲台。环视了一下孩子们，确定所有孩子都在看着我，这时，我说道“昨天，我们班有一个同学做了一件小小的错事，他拿了别人的东西，老师希望你找一个时间跟老师说一声，老师会替你保密，截止到今天放学。否则，老师就要查监控了，查出来，后果很严重。”我自信满满地离开了教室。这是我在中午班务时间说的。在下午课间时我回教室，有几个孩子跟我汇报，“老师我上午拿了我同桌的笔，但是我现在已经还他了。”我点点头，什么都没说。一直到放学时，这条大鱼也没找我自首。这已经是周五了，查监控吗？不行，一定是那个孩子看到有学生跟我说，他以为他现在安全了，因为我并没说是钱的事。再给这个孩子一次机会吧。周一放学前我再次旧事重提。而且我比上次严厉了许多。告诉孩子们，如果再不找老师，我下班后就去查监控，到时候会请你的家长，也会在下周的家长会上做以通报。你自己想好。五点零一分，我接到了一条短信“老师，是我”，我故意发回去“你做什么事了？”他马上回“老师，钱是我拿的。”“明天到学校再说。”我满以为第二天上学孩子一定会把钱拿来，让我转交给丢钱的孩子。可是他没有。当我问到他时，他告诉我，钱花没了，买吃的和玩具了。当他发觉我诧意地盯着他看时，连忙说“老师，我慢慢攒，尽快还”。这个孩子家庭困难？还是这孩子从小就有这个坏习惯？正在我拿不定主意到底跟不跟家长说时，孩子中午在操场上受伤了。必须跟家长说，这不是小事。家长必须知道。但是我之前答应过孩子，不告诉任何人。于是，我和家长商量好，这次先不和孩子谈，如果发现他有下次，一定要狠狠地教育他。结果第二天，孩子就骗了他的爸爸。说学校齐钱，我意识到这孩子急需一次“洗脑”，并且要家长全力配合。否则，孩子以后该走向何处？我和孩子进行了一次深谈。孩子最后真的认识到了自己的错误，而且一直到期末，没有再发生类似的事情。

我们要慢慢学会允许学生犯错误、要允许学生大胆说出自己的想法。要对他们给予足够的宽容，宽容在孩子们心里是世界上最美丽的“花朵”。