小学数学综合实践活动（八）《滴水实验》

2022级17班数学综合实践活动

【活动背景】

水是生命之源、生产之要、生态之基，是人类赖以生存和发展不可替代的宝贵资源。为了让同学们关注身边的水资源浪费问题，了解水资源保护的重要性，同时将课堂上学到数学知识运用到实际生活中，在班主任何老师的带领下，四年17班同学开展了“滴水实验”数学实践活动。通过这次动手实践，让同学们在操作中运用数学知识解决实际问题，也在体验中树立节约用水、保护水资源的意识。

【活动目标】

1、通过实验测量、数据记录与计算，巩固平均数、乘法运算等数学知识，提升动手操作、数据整理与分析的能力。

2、通过实验直观感受滴水造成的水资源浪费，了解我国水资源现状，树立节约用水、保护水资源的环保意识，养成良好的用水习惯。

【活动过程】

1、明确任务、精心准备

“水龙头滴的水那么少，真的会浪费很多吗？”“一滴水到底有多重？一个漏水的水龙头一年会浪费多少水呢？”带着对“滴水”的好奇与困惑，同学们积极准备实验需要的量杯、计时器、计算器等工具，用实验寻找心中的答案。

2、动手实验、记录数据

同学们纷纷化身小小探究家，在家中的方寸天地里专注探索。他们将水龙头轻轻调至均匀滴水的状态，把量杯放在水龙头下方，伴随着计时器的滴答声，认真收集水滴并精准读取刻度数值。为了保证数据的真实可靠，每位同学都重复进行了5次实验，一笔一画记录滴水量，细心演算平均滴水量，专注的模样尽显探索之美。

通过实验，同学们测算出一个未关紧的水龙头1分钟滴水约20-30毫升，1小时约1.2-1.8升，一天约28.8-43.2升，一年约10.5-15.8吨。直观的数据让同学们深刻认识到，看似微小的滴水行为，长期积累会造成惊人的水资源浪费。

3、感悟升华，妙笔生花

通过查阅资料，同学们还了解到全球淡水含量只占总含水量的2.5%，可以直接利用的只占其中的0.13%。据统计，我国600多个城市中，有近400个城市缺水，其中一半以上严重缺水。我们日常洗手一次每分钟使用约10-15升水，一般家庭一天用水量平均可达430升，一个漏水的马桶一个月要流掉3-25吨水。所以保护水资源，节约用水刻不容缓。

同学们以笔为媒，写下真挚的活动心得，以纸为卷，绘制精美的节水手抄报，分享实验中的发现与感悟，了解生活中的节水妙招。有的制作“节水小贴士”海报，有的提出“随手关紧水龙头”“循环用水”等使用建议，这场实践之旅，不仅让数学知识焕发生机，更让节水的种子在孩子们心中生根发芽。

【活动总结】

此次“滴水实验”实践活动，是一场奇妙的成长之旅。同学们在探索中收获知识，在体验中懂得珍惜，在协作中学会成长，让节约用水的理念深深扎根于心，让我们从点滴做起，从此刻做起，一起成为节水小卫士！