言传心声，语见风采——三至六年级语文、英语口语检测活动

小学部于本周组织开展了三至六年级语文、英语学科口语检测活动。旨在通过多元化的口语实践，夯实学生的语言基础，培养自信表达的能力，让每一个孩子都能在语言的海洋中畅游，展现独特风采。

检测形式科学严谨，展现真实水平。

检测采用科学的分组随机抽测方式，确保公平性与代表性。检测前，各班根据学生口语能力平均分成6组，检测当天随机抽取一组。语文检测涵盖教材内古诗词背诵、课文背诵及本学期口语交际话题，英语检测则以课文朗读为主，全面考察学生的语音语调、流畅度和情感表达。

以语启智，以言育美，活动意义深远。

语言是思维的外衣，口语能力不仅关乎学科素养，更是学生未来学习与生活的关键能力。我校多年来坚持开展口语检测，旨在：

1.夯实基础，传承文化——通过古诗文背诵，让学生在经典中感受中华文化的深厚底蕴，培养文化自信；

2.学以致用，提升表达——口语交际话题检测引导学生将课堂所学转化为实际交流能力，学会清晰、有条理地表达观点；

3.放眼世界，自信发声——英语朗读不仅锻炼语言技能，更帮助学生树立国际视野，敢于用外语传递思想；

4.以评促学，激励成长——随机抽测的形式既减轻学生负担，又激发日常学习的积极性，让语言训练融入点滴积累。

此次活动不仅是对学生口语能力的一次检验，更是我校践行“全面发展，素养为先”教育理念的生动体现。未来，学校将继续创新形式，丰富内容，让语言表达真正成为学生成长的翅膀，助力他们飞向更广阔的天地。