小学部跨学科项目化学习成果（六）——清凉一夏，默默无“蚊” 2022级2班

 一、选定主题

（一）项目背景

随着炎炎夏日的到来，蚊虫滋生的问题日益严重，也给正在放暑假的同学们带来了困扰，那就是只闻其声不见其“蚊”，同学们纷纷控诉其恶行：晚上睡觉的时候，耳朵边总有几只蚊子“3D立体声混响”，让人心烦意乱、难以入睡；每次户外活动结束以后，都会发现蚊子悄无声息地在我们的皮肤上留下一个个“大红包”，又肿又痒，真是难受极了……这个暑假经常困扰我们的“不速之客”——蚊子，引发了同学们的关注，由此为了“打败”身边这个讨厌的“不速之客”，预防夏季蚊虫叮咬，在班主任焦老师的号召下，我们2022级2班全体同学开展了跨学科项目式学习——清凉一夏，默默无“蚊”，开启了一场对“蚊子”的探索之旅。

（二）驱动问题

通过研究学习蚊子的特点，设计制作一款经济实惠、天然无毒又具有驱蚊效果的驱蚊产品。

二、制定计划

生活中每名同学都有被蚊子叮咬的经验，但我们对这个小小的蚊子了解的并不多，经过大家的讨论，我们确定了“蚊”之而来、所见所“蚊”、寻根“蚊”底、“蚊”之有趣、大有“蚊”章、默默无“蚊”六个部分，并以视频和图片形式记录并展示活动的过程。

（一）活动流程

（二）小组分工

三、活动探究

【“蚊”之而来】

蚊子长什么样子？蚊子能飞多高？蚊子最爱攻击哪些人？被蚊子咬了为什么感觉痒？常见的驱蚊产品都有哪些？同学们带着各种各样的疑问，在老师和家长的帮助下，孩子们利用上网、去图书馆查阅资料和绘本、观看科普小栏目或请教大人等方式，了解到生活中蚊子的特点以及各式各样的驱蚊产品，为接下来的项目化研究和制作打下坚实的基础。

【所见所“蚊”】

所见所“蚊”小组的同学们，开展了讨论和调查，归纳了大家最感兴趣、想了解的五个问题：

根据上述问题，同学们按照“蚊子长什么样”、“蚊子经常出现的环境”、“蚊子叮咬后的皮肤状态”、“蚊子的生长过程”、“生活中常用的驱蚊方法”几个方面内容，运用语文和美术学科知识，进行书写和绘制调查表，增加了对蚊子和驱蚊产品的了解。

【寻根“蚊”底】

寻根“蚊”底组的同学们，为了将蚊子的科学知识“推广”给更多的小朋友们，向家长和语文老师请教，对查询到的资料合理进行筛选，保留最有价值的内容通过讲解的方式分享给同学们。包括讲解蚊子的生物学知识，如身体结构、性别、种类、生长过程等；蚊子的科普小知识、如蚊子能飞多高、蚊子最爱攻击哪些人被蚊子咬了为什么感觉痒、蚊子什么时候最爱咬人、蚊子会传染病毒么等等，让我们一起来看看吧。

【“蚊”之有趣】

通过一系列的观察和查询资料，同学们了解了蚊子结构和特点，“蚊”之有趣小组的同学们决定发挥美术课上学到的知识，制作出了有趣的以蚊子、灭蚊等为主题的创意美术、黏土、手工作品，让孩子在学习中变得快乐, 爱思考、爱操作、爱表达, 在动手中体验到了创造的乐趣。

【大有“蚊”章】

大有“蚊”章小组的同学们，来到图书馆或找到家里关于“蚊子”的故事书，包括《蚊子的日记》、《蚊子大作战》、《讨厌的蚊子》等绘本，有的同学根据图书内容总结心得体会书写了读后感，有的同学从阅读中得到启发，根据生活中的蚊子发挥想象力自主创作出一篇关于蚊子的趣味小故事，充分发挥了语文学科知识，提高了写作水平。

【默默无“蚊”】

在同学们调查的过程中，我们了解到了市面上的驱蚊产品种类繁多，包括驱蚊液、驱蚊手环、驱蚊贴、电蚊拍等，同学们也亲手体验了不同种类的驱蚊产品。孩子们对驱蚊液、驱蚊膏、驱蚊香包、驱蚊手环等这些能随身携带的驱蚊产品特别感兴趣，“如何制作一款安全又经济的驱蚊产品”让同学们产生了浓厚好奇，纷纷行动起来。

同学们遇到的第一个难题是驱蚊材料，什么样的材料能达到驱蚊的效果呢？小组的同学们展开讨论，焦老师给予了同学们引导和启发：药店常用的中药和一些草本植物都有驱蚊效果，如丁香、艾叶、白芷、苏叶、薄荷、藿香、金银花、陈皮等等，这几种草药都是具有芳香的中药，混合或者制成水溶液后可以起到一定的驱蚊效果。

于是同学们纷纷搜集身边的材料，通过行查阅资料，更直观的了解驱蚊产品的制作方法，在制作过程中出现了各种各样的问题：

在焦老师的指导下进行最终成分配比、用量、制作方法的改进，成功完成了自制驱蚊产品，让我们一起看看大家的制作成果吧！

四、活动评价

在这次活动中，我们做调查研究，做驱蚊产品，用到了很多学科的知识，很多同学在小组评价表中给自己的成果打了满分！也有很多同学通过活动发现，原来生活中随处可见的细节都可以挖掘出很多自己没接触过的科学知识，有时候，一个问题解决了，还可能有另一个新的问题等待着我们去思考、探索，参加项目化学习让我们敢于、乐于面对新的困难和挑战。

此次清凉一夏，默默无“蚊”项目化活动，同学们成功地制作出驱蚊产品。这些驱蚊产品不仅具有清新的香气，而且驱蚊效果也非常显著。孩子们对于自己的成果感到十分自豪，纷纷表示要每天使用。孩子们通过实践活动真正体验到了科学的魅力，对于环境保护和自然科学有了更深刻的认识。同时，他们在团队合作中也学会了沟通、分享和互助。

此次制作驱蚊水的项目活动不仅让孩子们收获了实用的技能，更让他们体验到了科学探索和团队合作的乐趣。我们相信，在未来的日子里，同学们将会更加热爱自然科学，积极参与环保活动，为保护我们的地球贡献自己的力量。