我校迎来省教育厅专家复核科学教育实验校建设工作

11月26日，教育厅专家组刘天成、杨明、丁斐一行莅临我校复核科学教育实验校建设工作。锦州市教育局副局长董雪涛、基教科科长袁殿国、基教科尚小溪老师陪同。我校校长孙燕鹏、副校长祖秀杰、教导处主任王淑萍等迎检。

复核评估工作的见面交流会由教育局副局长董雪涛主持。刘天成主任对本次复核工作的背景、意义、评估内容做了具体说明。复核评估采取集中听取汇报、查看相关资料、实地考察、随机听课、召开座谈会、专家评议的方式进行。

首先，专家组听取了孙燕鹏校长题为“构建科学教育体系，在学生心中播下科学种子”的工作汇报。孙校长就我校科学教育目标、科学教育育人理念、科学教育课程体系、科学教育学校特色、科学教育评价体系和科学教育辐射影响六个方面展开叙述。我校致力于让学校成为培养科学家的土壤，让老师成为滋养科学家精神的阳光，让孩子成为具有科学精神的种子。基于此理念，设计出三个层级的科学教育课程体系，并形成立足项目式学习，做好科学教育加法的学校特色。与此同时，在学校致真课程大背景下，遵循科学教育课程体系，构建了科学教育评价体系，关注学生的科学核心素养与实际获得。

接着，专家组走进课堂，分别聆听了我校青年教师吴锦维老师的科学课《点亮小灯泡》和夏京京老师的信息技术课《使用数字、字母或文字编码表示信息》。两位老师在课堂上培养了学生在思考分析的基础上动手实验探究的科学精神，让学生体验科学和科技的趣味性、实用性，获得成功的体验，激发探究科学的热情。

吴锦维老师在上课








夏京京老师在上课








专家组听课中

随后，专家组一行对学校环境进行了实地考察，参观学校科学实验室、计算机教室和小机器人教室，重点参观了学校一楼大厅的科学基地。专家组一行人来到我校伟大胜利展馆，听取了孙燕鹏校长的介绍，饶有兴致地欣赏师生们的画作、雕塑、模型、沙盘等作品。对我校将本土资源和红色教育深度结合的这一项目式学习成果展示表示赞叹。

最后，专家们围绕学校科学教育的开展情况与30余名师生分别展开座谈。对我校的科学教育资料进行了细致检查。

交流环节中，三位专家留下宝贵意见。刘天成主任用“特色鲜明、特点突出”评价了我校的科学教育工作。一是注重整体规划、机制健全、思路明确；二是科学课程成体系，满足了不同层次学生的发展需要；三是跨学科学习是最大亮点，成体系、有成绩、能引领；四是科学教育评价六个要素重视了过程性评价，实现了结果性评价与增值性评价相结合；五是研学、科学实践活动成体系，有效利用了校外资源；六是硬件和配套资源得到了有效利用，学校在时间、精力、财力上舍得投入。

丁斐教授对我校教师的工作热情给予了高度赞赏，并希望我校的伟大胜利展馆能成为锦州的一个科学教育基地。杨明教授给予了学校更高的期盼：期待我校的科学教育成果，尤其是科学教育特色——跨学科项目化学习的具体做法，有更大的辐射和引领，成为国家级优秀成果。

同时，专家组也留下了宝贵的意见，建议我们要进一步加强科学教育环境宣传，给宝贵的科学成果找空间、留位子；进一步深化科学拓展课程的总体设计，使其更加系列化。

我校将以此为契机，认真总结经验，反思不足，采取有效措施加以改进。继续扎扎实实开展科学教育工作，坚持科学教育工作开展、科技创新人才培养一体推进，不断探索和完善学校科学教育模式，让学生在学习中研究、研究中实践、实践中创新、创新中成长，从而全面提升科学素养。