英语同课异构，应声同放异彩

9月18日上午，小学部英语组史振菲、甘滢两位老师就辽师大版五年级上册英语教材Unit1 Do you like computer?这一课进行了同课异构。

两位教师同各自团队秉承“备好一节课、上好一节课”的原则，提前备课、磨课、修改，探索新课标下学生核心概念学习目标的落实举措。短短两周时间，从备课到上课，两位老师为我们展示了不一样的风采。
甘滢老师课上通过See you again这一歌曲导入到课堂，通过again带学生进入课堂情境中。通过where,when,what三个问题来到课文当中，对新知识进行精心讲解，又通过丰富的口语练习活动使同学们的发音准确规范。通过小记者的活动，多次操练本节课的新词汇、新句型。甘滢老师充分尊重学生的主体地位，鼓励学生积极思考、大胆发言。学生们思维活跃，发言踊跃，课堂气氛十分热烈。

史振菲老师以学生真实的课表为素材讲授math, Chinese, English学科的英文表达，操练关键句型，并鼓励学生表达出真实想法。通过课表设计大赛这一活动，使同学们了解美国五年级小学生的课程，了解中外教育的差异。最后通过小组调查这一形式，引导学生灵活运用本课学到的单词、句型等，表达自己不同学科学习的现状，并设立新学期学习目标。史老师布置了分层次实践性强的作业，采用了师生互评、学生自评及生生互评等多样的评价方式，为听课教师和同学们展现了非常精彩的课程。

在辩课活动中，双方队伍各抒己见，激烈讨论，从不同角度对课堂进行了点评，既肯定了亮点，也指出了不足，并提出了宝贵建议。评课交流环节成为了教师们反思自我、学习成长的宝贵机会。不仅学到了新的教学方法，还深刻认识到自身存在的不足与改进方向。

相信在全体英语教师的共同努力下，小学部的英语教学水平必将迈上一个新的台阶。