2023——2024学年度第二学期初中教学工作计划

本学期，初中部教务处在上一个学期已取得良好成绩的基础上，根据学校制定的《2023—2024年第二学期工作计划》中对教学方面提出的相关要求，进行了细致研讨，并制定详细计划，做到逐项落实，全面实施，力争交出一份满意答卷。

一、工作整体思路：

以学校制定的总体工作计划为依托，探索构建实验学校特色课程体系；以构建“三级教研体系”为抓手，实现对教师专业成长的指导与帮扶；以教学常规的量化管理为基石，实现教学工作的有序有效实施；以开展“青年教师教学大赛”为路径，发掘与培养新生力量与骨干；以加强作业管理为突破，让“双减”效果真正落地；以开展协作校教学活动为契机，比肩优秀，争创一流；以科学备考为基础，全力争取新中考的胜利。

各年级教学二级目标分别为：

七年级：有序+兴趣；

八年级：创新+进步：

九年级：目标+突破；

二、具体方法与措施

（一）以学校制定的总体工作计划为依托，探索构建实验学校特色课程体系。

学校构建的实验学校中学特色课程体系目前包括：学科类课程、社团类课程、综合类课程。其中，学科类课程是主体，要确保开全，开好，以保证教学质量与学生学习成绩的稳步提升。社团类课程是特色，要继续增加课程设置，为师生提供展示自我与锻炼特长的平台。充分发挥学校机器人室、3D打印室、舞蹈教室等功能室作用，让花式跳绳、艺术体操、戏曲舞蹈等课程成为学生喜欢参与的好活动，并且根据学生需求不断开发新课程，让益智、健体、拓展类课程不仅要有一席之地，还要大放异彩。综合课程是趋势，一方面我们要不断开发综合类、实践类的课程科目，另一方面在学校（主要是七八年级）中倡导开展跨学科主题学习与项目式学习研究活动。引领与鼓励老师积极参与，寻找合适的任务与项目，培养学生的综合性能力、创新思维以及实践活动经验。

（二）以构建“三级教研体系”为抓手，实现对教师专业成长的指导与帮扶。

每学期一次的跨学科教研要引领到位；每月一次的学科组教研要研而有味；每周一次组本教研要解决到位。其中，教研要将培养与提升学生核心素养作为主要目标。教师专业成长以教师业务考试、专家理论培训、外出学习人员讲座等形式开展进行。包括：教材教法考核，九年级全体教师和35岁以下教师与学生同步模拟考试；组织骨干教师参与省市大型教学研讨，分批安排外出学习；线上通史教育讲座等。教务处定期对学习成效好、考核成绩突出的予以不同方式表扬与通报。

通过强化管理，做到组本教研管理精细化、学科组教研主题化、跨学科教研协同化。

组本教研——做到新课标研究到位、新教材挖掘到位、学生基础分析到位、学习过程设计到位、技术融合支持到位、作业布置反馈到位。同时注重组内的“微教研”，随时随地开展可见的教研，提升整体水平。

学科组教研——采取“主题引领+同课异构+辩课”的形式，做到教学设计个性化、备课准备团队化、反思辩课全员化。

跨学科教研——以年级组为单位，依托课标、教材，各学科协同教研，做到有主题、有设计、有课例、有研讨、有学习、有交流。

组本教研要注重实效性与发展性的有机结合。继续做好电子教案及作业精编的推进工作，做到集体研备、分工到人、统一形式，不断完善、个性使用，学生受益。学科组教研主要是围绕新课标理念下的新课堂教学模式的探索与实践研究来开展。跨学科教研在大单元教学、跨学科主题学习、项目式学习活动开展等方面来实现对学生学科核心素养的培养与提升。要多投入、多实践，争取取得一些成果与方法。

学校整体教研活动要以促进教师教学水平与思想观念的提高与改变为目标。做到：教研教师全员化、教研内容主题化、教研方式多元化、教研效果责任化。

（三）以教学常规的量化管理为基石，实现教学工作与活动的有序有效实施。

加强常规工作管理，做精“七项常态”，做实“七个到位”，稳步提升学校教育质量。

常规性做好教师考核、推门听课、教案检查、巡课检查、教研检查、综合评师、教学大赛工作，实现常规检查改进到位，备课反思到位，研讨效果到位，听课讲评到位，师徒帮教到位，总结经验到位，引领指导到位。评价客观公正，情况公开透明。具体为：

1.落实课堂责任制，明确谁的课堂谁负责。执行堂堂查课制度，坚决杜绝出现空课，乱课，私自调课等现象。确保课堂教学正常进行。同时，将查课节查学生秩序与查教学内容实施与学生完成效果相结合。

2.深入课堂了解实际情况，要求每节课都要求保证质量，以有效为基线，以高效为目标。

3.继续落实完善检查制度。对规定学科、规定作业做到必检必查。

4.月检查教案、业务学习笔记、教研记录、听课笔记等教学用品，及时反馈检查中发现的问题，促进教师养成严谨、负责的工作习惯。

5.继续开展实施“青蓝工程”。青年教师尤其是入职不久的教师更是学校发展与稳定的重要因素。继续开展师徒帮教，强化过程管理，注重达标考核，注重榜样引领，针对我校实际情况，继续实施“双师制”确保徒弟教师的教学能力与水平稳步提高。

6.坚持评师活动的开展与反馈。引导学生懂得用客观、理性、感恩的态度来为老师打出合理准确的评价分数，从而促进我们的教师队伍及教学质量不断改进与提升。

7.实施分层教学，完善培优补差

任课教师要根据不同学科的特点和学生的具体情况，讲授内容一定要有科学性、针对性、系统性, 实施分层次教学，让每个层次的学生都有收获。教务处将组织相关人员深入课堂了解教师的教学情况，及时反馈意见。我们坚持打造魅力课堂，使课堂充满活力。课堂上要夯实各学科基础知识，发展能力，掌握学科思想方法，积累活动经验，为学生的发展奠定基础。

完善培优补差的策略，保证教学质量稳步提升。根据我校学生实际情况，制定培优补差方案，分析差异、寻找根源、针对特点、对症下药、因材施教、常抓不懈，完善培优补差的策略，稳步提高教学质量。

8. 配合办公室做好教师日常考勤，按章办事，实事求是。

（四）以开展“青年教师教学大赛”为契机，发掘与培养新生力量与骨干。

课堂教学是教学工作的关键环节。继续坚持打造“魅力课堂”，师生就要充满活力与朝气。本学期，按照学校统一计划，我们结合上级开展的学科岗位大练兵等教学活动，联合督导处在初中所有学科中开展“青年教师教学大赛”。具体实施单独下发通知。开展活动的目的是加强青年教师队伍建设，检阅青年教师的业务素质水平，选拔与发掘一批有师德、有水平、有业绩、有风格、有抱负的青年教师。同时，推动学校课堂教学改革向纵深发展，让实验学校教师队伍建设达到一个新水平。也为本学期跨学科教研选拔人才。

（五）以加强作业管理为突破，让“双减”效果真正落地；

把握作业设计、布置、检查与教学活动实施之间的关系，强调分层布置、及时批阅。加强对作业的统筹管理与定期反馈。具体要求：

1.继续坚持做到我校在作业实施方面的“三不、三保、三到位”要求。

2.学科布置作业记录册、教师批阅作业记录册、学生错题记录本准备到位。

3.加强作业管理，让学生轻松，让家长有笑容。措施：学校、年部、学科布置、检查作业责任落实到位。布置作业以备课组为单位集体研制，一方面任课教师布置实施，一方面班主任掌控了解，第三则由教务处掌握，上报学校并且不定期进行检查。严谨搭车涨价、随意布置惩罚类作业、集中突击布置作业等，作业有布置必须有检查有批阅，坚决不允许课代表代留作业和只留作业不检查的现象发生。

（六）以开展协作校教学活动为契机，比肩优秀，争创一流。

利用与省内知名学校协作联合的有利时机，多方面开展合作交流活动。掌握最新教学信息，了解教育发展动态与前沿形式，加强对命题、质量分析、学情掌控、学法指导等方面的训练与提升。与此同时，规范学校组织的各种考试、竞赛等检测形式，做到组织严谨，导向正确、手段多样、总结务实、数据准确，利于学校教师与学生的改变、提高与发展。

多渠道多形式收集社会、家长等方面对学校教学方面提出的建议与意见。客观分析，合理解释，妥善解决，以树立与扩大学校在群众心中的地位与影响，不断擦亮学校教育品牌，力争成为在省内有声誉、有影响的知名学校。

（七）以科学备考为基础，全力争取新中考的胜利。

认真做好九年级的备考迎考工作，做到精心筹划，安排有序，落实“尖子生拔高、中等生突破、学困生提高”的教学策略，全体教师群策群力，克服困难，全心投入，抓紧抓严抓实，推动整个年部教育教学质量更优化。开展好教学、备考、心理疏导、应考等相关工作，争取以最佳状态，最好成绩回馈家长与社会的关注与厚望。

做好与新中考相关的各项工作，包括八年级生物地理学科的小中考。体育的中考检测、英语听力测试、生物、物理、化学的动手测试等一系列相关学科、科目的迎考工作做精做细。坚决争取新中考的全面胜利，让实验学子都有机会与能力升入上一级理想学校。

三、其它方面：

1.继续做好课后服务的教学管理工作。坚持已经形成的严谨规范的管理方式，服务内容与种类方面以学生及家长需求为服务导向，做到安全平稳，真实有效。

2.拓宽教师活动路径与渠道，依托学科开展的各种教学活动来促使中青年骨干教师脱颖而出；继续发挥名师工作室、省市骨干优秀教师辐射功效，发掘可塑人才，培养优秀教师。

3.加强功能室的管理。实验室、活动室、录播教室等明确责任，做到专人管理，措施明确，清扫及时，活动有序，记载准确，检查到位。

4.配合其他处室完成好相关工作。

5.认真及时的完成好上级各部门开展的教学方面相关的活动与检查。

附：具体教学工作安排：

二、三月：

1.组织教师参加新课标考试。

2.各年级召开教师会，落实本学期教学工作计划。

3.召开教研组长、备课组长会，明确责任与工作任务，按照学校计划拟定教研组（备课组）工作计划，组织开展开学后第一次学科组教研，布置备课、安排组内教研的相关事宜等。

4.检查备课结果（教案等）。

5.九年级（寒假学习验收与协作校统一举办的模拟调研）。

6.开展教学常规大检查（听推门课等）。

7.继续开展青蓝工程。

8.月末检查教案、听课笔记和学生作业完成及批阅情况并予以公布。

9.组织中考报名。

四月：

1.七八年级学生学科竞赛、 九年级全市一模（含八年级生物地理）教学质量分析会（分年级）。

2.全市大教研。

3.教务处深入课堂听课。

4.青年教师课堂教学大赛（1）。

5.月末检查教案、听课笔记和学生作业完成及批阅情况，并公布。

五月：

1.组织期中考试、评卷及分析讲评 。

2.九年级二模（含八年级生物、地理）、体育中考，生物、物理、化学动手能力检测。

3.召开期中教导例会。

4.家长会。

5.青年教师课堂教学大赛（2）。

6.月末检查教案、听课笔记和学生作业完成及批阅情况，并公布。

六月：

1.七八年级学科竞赛；九年级三模（含八年级生物、地理）。

2.青蓝工程验收暨青年教师大赛总结表彰。

3.组织评师活动。

4.非考试学科结课并上报考查结果。

5.教务处组织期末复习研讨（七八年级）。

6.月末检查教案、听课笔记和学生作业完成及批阅情况，并公布（七八年级）。

7.九年级中考（含八年级生物、地理）。

七月：

1.七、八年级复习备考。

2.考查学科成绩登统。

3.期末考试动员。

4.期末考试、评卷、分析。

5.教学资料归档。

6.期末总结，收缴教师教案、听课笔记、教研记录本等材料。

7.九年级发布成绩，家长会、指导学生填报志愿等。

8.完成学校及上级安排的其他临时教学工作。