聆听专家讲座，明晰“双新”内涵
11月16日，我校锦绣校区401迎来了“锦州地区初中化学学科培训会”。这是一次送到家门口的“盛宴”，无论是对我们的课堂教学的引领，还是新中考命题方向的把握，都具有指导意义。此次活动由锦州市教师进修学院初中化学教研员杨璐璐老师主持。市教师进修学院院长李宇峰、副院长马玲、初中部副主任李春野、教研员杨璐璐和我校党委书记张洪东、副校长谢艳平、教务处主任笪竹清一起来聚焦“双新”，赋能引领，助推教学。
与会同仁聆听了许虹宇专家的讲座。进一步明晰：课堂教学要深入挖掘课程育人的价值功能，探索大概念统领下的课堂教学，践行基于真实问题解决的实践活动，落实学科育人的理念，凸显中国特色和中国元素。其中《华山论剑》、《坭兴陶的传奇一生》、《多角度认识水》等教学案例更增强了我们作为化学人的使命感和责任感。化学这门学科肩负着解决环境、资源、能源、材料、人类健康等问题的重大使命。而解决实际问题时，需要综合运用各学科知识，采用合适的方法和工具以及系统规划和实施。所以有效使用科学技术以及合作协同创新解决问题，实施跨学科实践和项目式学习，培养学生能力至关重要。这是我们下一步要主攻的方向，这不仅是是新课标的要求，也是新中考的方向。
核心素养导向的化学教学倡导基于主题来整合教学内容，发展学生的核心素养。不仅要整合本学科的内容，还要整合各学科的知识，所有的学科应该聚焦在一起，形成一个强大的合力——那就是发展核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。在教学案例中我们体会到了，在辽宁中考样卷中我们也感悟到了。比如第11题是“阅读科普短文”，答题的重点变成了读题、审题。这部分习题要求学生有很强的科技类文本的阅读能力、文字分析能力、关键词提取能力以及较为准确的表达能力。
新课标、新课程、新中考对我们提出了新的要求，我们对“师者，所以传道、授业、解惑也”又有了更深的理解，我们的职业是立德树人、传授知识、启迪智慧、发展素养。
专家与教师们进行交流
