锦州印象·追寻红色印记（八十四）小学部2020级19班主题式跨学科项目化学习
一、活动背景
2022年8月16日习近平总书记来访锦州时说过“讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，把红色基因传承下去，确保红色江山后继有人、代代相传”。习近平总书记的谆谆嘱托，坚定了我们传承红色的信心，指引了我们前进的方向。实验学校2020级19班的全体同学为了重温红色历史，抒扬爱国情怀，以诵读、合唱和快板等多种方式，演绎红色经典，传承红色基因，具体实施方案如下图所示。
二、确定主题
一个国家的兴旺，一个民族的富强，总是以文化兴盛为支撑的，而少年是祖国的未来，少年强则国强，怎样在他们的头脑中植入爱国的种子，不断激发他们的爱国情怀，从而继承和发展红色文化？这是我们一直在思考的问题。在深思熟虑之后我们想出了一个适合三年级同学的驱动性问题：给你一个舞台，你将以何种形式演绎一段红色经典？
三、计划实施
在老师的带领与号召下，班级30多同学参加到演出中去，未参加演出的同学也以书画作品的方式参与其中。全班50名同学共同完成传承红色经典的责任和使命。计划实施按以下四个步骤进行。
1.发布招募令 征集演员
7月26-28日在老师的号召下，同学们积极报名，参与到活动中，并开始了紧锣密鼓的部署。
2.报名组队 查阅资料
首先孩子们选择自己擅长的项目组成了一个个小团队，接着在家长的引导下上网查阅资料，选取自己感兴趣的内容，然后各个小队开始组内分工练习，线上彩排。
3.现场分工练习
瞧，同学们津津有味的背着自己的台词，他们的表情是那么坚定，声音是那样高亢，渐渐地沉浸在红色经典带来的快乐与震撼中。
4.反复校对 完美呈现
在不断的彩排中，好多同学都发现了自己的不足。赵翊为说：“与同伴相比，自己感情不够充沛”，董宸硕说：“自己的面部表情有点僵硬”，看来大家对自己要求也越来越高，对节目内容的理解也愈加深刻。
四、成果汇报 精彩呈现
经过反复排练，8月14号参加演出的同学来到校园里进行最后的录制。虽然天气燥热，但每个同学都兴致高昂，录制过程中一遍效果不理想就再重新演一遍，每个同学都豪无怨言。节目包括快板《十唱共产党》、合唱《我和我的祖国》和配乐朗读《我的中国红》。
五、追寻红色印记 分享内心感悟
利用假期时间，孩子们纷纷走进了红色基地，参观了红色遗址，在不断深入的了解学习中，增长了历史知识，提升了自己的爱国觉悟。
六、红色在我心中
同学们用自己的小巧手，绘制出精美的图画。这一抹红色深深的印刻在同学们的脑海中……
七、总结感悟
通过此次项目化学习，我们了解了红军长征时那段艰苦的岁月，了解了革命年代那些用无数生命写下的英雄史诗……今天的我们怎能不被中国共产党领导的部队的顽强，无私奉献的精神所打动呢?没有革命先辈们抛头颅洒热血，负重前行，哪有我们今天的岁月静好。用科技强国，以人才壮国。我们能做的就是努力学习科学文化知识，在困难面前决不低头，发奋图强，用中华民族的伟大精神迎接新时代的挑战。就像北宋大思想家张载所说的那样“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。
