走进国培，感悟精彩; 走出国培, 承担使命——杜莹国培归来话感受

2012年11月21日至30日, 我有幸成为锦州市唯一的教师代表参加了2012年国家教育部，财政部首批示范性  “中小学骨干教师集中培训”, 能与来自全国各地的骨干教师在教育的圣地曲阜相遇相知、共享交流，共同学习，真好！  十天的培训内容丰富多彩，我们经历了专题讲座、案例研究、观摩参观、座谈交流、研讨反思、点评指导、专题汇报、教学考察等，是一场真正的思想盛宴。

培训伊始，我还没有来得及放松一下学校紧张工作的神经，舒展疲惫的身心，便提起全部的精力与热情，投入到了即将开始的快乐而充实的学习之中。我非常荣幸的应培训主办方曲阜师范大学的要求代表二百多体育, 英语和数学学科的培训教师在开班仪式上发言（点击阅读发言稿）, 并且被大家选为外语班的班长。开班仪式上的发言博得众彩,无论是稿子的质量,本人的仪态和气场都受到好评, 为我们实验学校争光添彩。 做为全国骨干教师培训班的班长, 我本着为大家服务的态度, 积极的配合主办方做好日常工作。

培训中专家讲座就像一次次的头脑风暴冲击着我的思想，让我不断的深刻着自己，思考着如何将这些形形色色的想法、做法融入自己的教学方法。我聆听到了清华大学崔彬教授、山东大学刘振前等教授等几位专家精彩讲座，领略了他们博大精深的教育情怀，感受到了教育的深邃与无穷的魅力，我感到每一天都在收获与成长。这些讲座，既有教学理论的渗透又有理论与实践的结合，既有教育管理与心理的讲解又有专业知识的诠释。这些让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我站在更高的层次上反思以前的工作，更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇，更认真地思考未来的路如何去走。正所谓教师的成长靠学习来养——向书本学习，向同行学习，向专家学习。

骨干教师间的交流成了我们每天晚上期望的活动，在这里涵盖了来自五湖四海的教育教学经验，日日丰实着自己的思想领域，日日让自己深刻反思自己教育教学的不足，思考如何在以后的教育教学中去融合、去践行、去让自己的教育教学之路更富内涵，使自己的学生有更多的空间去探索、有更大的平台去探究、去展示，从而拥有一个日趋完整的英语语言世界。

“学然后知不足”，本次的培训让我深刻认识到了这一点。“知不足然后思进取”，这将是我以后的为师之路。

培训归来, 责任在肩，任重道远。我们每一个国培学员要肩负起的远不止是自己的发展，自己学生的成长。影响周围的老师、带动周围的老师共赴教研历程，为学校、为地区的英语教学发展贡献自己的一份力量是我们的责任。本周一下午, 我借助学校学科大赛的契机上了一节八年级上读写课的示范课。课后针对这节课的设计与英语组的老师共同交流了新课改理念下的英语设计。本节课的设计充分体现了培养学生的人文素养。 1. 读前热身，直奔主题：与学生生活密切相关的记忆游戏激活课堂、激活学生思维，激发学生的好奇心，让学生带着强烈的解决问题的欲望走入课堂。

2. 阅读过程中的任务设计，时刻围绕篇章主题和结构：在完成任务的过程中，引领学生建构起篇章图式；整体感知语篇的同时，感受迎接新的一年的企盼和决心。

3. 读后听读语篇，让学生把握语音、语调、语流的同时，有感情的诵读。学以致用环节，小组竞赛中设计不同层次的学生不同的赋分，学生间充分互帮互助，体现了面向全体的原则。最后自然生成情感目标：Where there is a will, there is a way.