小学语文综合实践活动（一）《家乡美食》
2021级20班语文综合实践活动
【活动背景】
特色地方美食是一代又一代人对于家乡的珍贵记忆，是家乡文化的独特印记。此次语文实践活动是让同学们通过做家乡的美食，领略特色美食传递出来的浓浓情谊。在这个暑期，我们2021级20班同学参与了一次语文综合实践活动——家乡美食。
【活动准备】
20班全体同学接到班主任王靖怡老师布置的任务后，立即成立此次活动的项目化小组，同学们对此次活动充满了浓厚的兴趣，都积极参与其中。
【家乡美食之知美食】
孩子们从多个途径采取多种方式寻找家乡美食，了解家乡美食，感受家乡美食，制作家乡美食的一系列学习中，感受到家乡美食的魅力。
【家乡美食之做美食】
“三餐四季，温暖有趣” 小小厨师们准备好食材后，在家长的陪伴下完成了第一道美食！蒸煮炒焖炖，让美食走上餐桌；酸甜苦辣咸，让美食色香俱全，这才是美食的魅力所在！
点击观看视频一
翡翠蒸蛋
点击观看视频二
包饺子
点击观看视频三
锦州烧烤
蒜蓉大虾
芹菜土豆丝
美味蛋炒饭
抢秋膘
东北大拉皮
锦州烧烤
红烧茄子
土豆炖豆角
苦瓜煎鸡蛋
蒙古奶茶
西红柿炒鸡蛋
圆葱炒鸡蛋
炸茄盒
水果沙拉
锦州烧烤
荷包蛋
胡萝卜鸡蛋羹
土豆炖茄子
包饺子
鸡蛋面汤
家常炒三丝
西红柿炒鸡蛋
美食饺子
锦州烧烤
【家乡美食之吃美食】
孩子们终于吃到自己做的家乡菜，自己做的美食是世界上最美味的。孩子们感受到了劳动带来的快乐，是甘甜，是幸福！袅袅炊烟，带给了他们独特的生活体验，让孩子们回味无穷。
【家乡美食之画美食】
孩子们将自己对美食的理解用画笔画出来，以独特的视角和表达方式挥动手中的画笔，大胆构思，细细勾勒，认真上色。一张张精美的美食小报，图文并茂，让孩子们认识了家乡博大精深的美食文化，体验制作美食的过程，享受创造美食的快乐，进而发现生活的美好。
【家乡美食之写美食】
活动后，孩子们又拿起手中的笔开始写美食，记录下详细制作步骤，各种食材精心搭配，我是美食小达人！
【活动总结】
“民以食为天”，这次语文学科实践活动在20班同学和家长的配合下顺利完成，学生们了解了家乡的美食，更感受到了家乡美食的韵味，认识到家乡人的饮食文化。学生们在浓厚的饮食文化氛围中体会到“一粥一饭当思来之不易”，同时也让孩子们在实践中成长，在实践中学会感恩，努力成为手中有活，眼中有光，心中有爱的实验好少年！
