锦州印象·追寻红色印记（七十）小学部2019级26班主题式跨学科项目化学习
【前言】
百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。翻开中国革命历史，我们追寻革命原点，缅怀前辈楷模，回顾奋斗历程。一个世纪过去了，我们虽然已远离了那个战火纷飞的时代，然而那些令人心潮澎湃的信仰故事，那些光芒闪耀的信仰足印，必定会化为我们继续前行的精神之源。
印记承载着一个国家的历史，一座城市的特色，亦记录了一个人的成长。锦州市实验学校在暑假期间组织开展“锦州印象▪追寻红色印记”主题式家庭跨学科项目化学习活动，立足发挥锦州红色资源优势，传承红色精神。铭记历史故事，传承红色基因，赓续红色血脉，争做时代新人。我们2019级26班深入开展此次项目化学习活动，在班主任李宏秋老师的带领下，组成项目化学习团队，希望通过自己的研究和实践，提升自己的规划能力、协作能力，增加知识储备量，感受红色文化，筑梦未来，奋进新时代!
【寻找主题】
百年党史气象万千，由一个又一个“红色地标”串联起来。党的十八大以来，习近平总书记一次次踏访革命圣地，足迹遍及长城内外，大江南北，反复强调要铭记光辉历史，发扬红色传统，赓续红色血脉，确保红色江山永不变色。
锦州，一座英雄红色之城！巍巍古塔见证了她的挺拔，涛涛凌河书写了她的传奇。在这片土地上，信念之火，生生不息。在这片土地上，红色基因，代代传承。我们将随着总书记的红色足迹，打卡锦州红色地标，追忆红色故事，感悟沧桑巨变，汲取奋进奋斗的智慧与力量。
驱动型问题：作为出生在锦州的少先队员，我们如何让更多的人了解锦州的英雄事迹，感受锦州的红色文化，体会英雄城市的文化底蕴，感受家国情怀？带着这些问题，2019级26班的少先队员们在班主任李宏秋老师的带领下开启了红色研学之旅！
【构建小组】
实验学校的校训是“做事求实，做人求真”。李宏秋老师始终本着这种理念，引领26班的同学在求知的路上攀登！此次项目化学习活动，李老师亲自策划，在班级微信群招募团队，利用线上微信交流的方式，制定了项目化学习方案。
队员们按照学习方案，迅速组建小组。各组细化分工，协同完成任务。
【小组分工搜集资料】
经过李老师精心细致的活动安排，同学们已经明确各自的行动目标。四年二十六班的同学们认真查阅辽沈战役的背景资料，了解英雄故事，撰写解说稿，到辽沈战役纪念馆、东北野战军前线指挥所、梁士英舍身炸碉堡牺牲地等著名红色旅游景点实地参观。
1.讲解组：成长在和平年代的我们，不能更不敢忘记这座英雄城市曾谱写的一曲曲为国家和人民奉献一切的感人乐章。头脑风暴就这样开启了......在微信群中，6名小小讲解员讨论表现形式及讲解词，曾经担任过纪念馆小讲解员的吴诗璇、闫殊瑀和李元琪同学还跟大家分享了自己的讲解经验，在时间紧任务重的条件下逐字逐句编排讲解内容。
2.红歌组：红歌是时代的旋律，是永恒的经典，更是加强红色传统教育的最好方法；红歌的歌词健康向上，音乐旋律优美动听、铿锵有力。同学们在微信中迅速组建团队，顶着烈日集体排练，她们要用自己的歌声来表达对党的深情祝福，对祖国美好未来的殷切希望。
3.景点介绍组：走进锦州红色文化，同学们感受到了一种强烈的红色精神。锦州的红色历史、红色遗址和红色人物都是锦州红色文化的重要组成部分。他们决心要传承和弘扬红色精神，在今天的生活中继续发扬光大。要永远记住那些为我们的幸福和自由而奋斗的革命先烈，让红色文化在锦州熠熠生辉。
4.绘画、创意、书法组：同学们认真观看，仔细搜索资料，聆听着英雄们的感人事迹，接受精神的洗礼。决心要以这次参观为起点，以革命先烈的斗争精神为动力，利用自已所学的各种文化知识来歌颂红色精神、民族精神和时代精神。
【项目流程图】
队员们通过线上会议的方式讨论制定了此次项目化学习的方案和流程。并提前到辽沈战役纪念馆园区进行实地考察，针对纪念馆导览全景图进行仔细研究，结合各建筑物事迹位置认真规划，对照流程顺序模拟整个过程，计算各流程时间，最终定制出适合此次项目化学习的打卡路线。
【实地调研】
8月11日早8点，四年二十六班群内报名参加的同学在市府广场西侧市图书馆集合，统一乘坐大巴车前往辽沈战役纪念馆参观。在大巴车上，全体同学情绪高涨，合唱一首《少先队队歌》，开启了我们这次红色研学之旅！
进馆之后，统一集合。在参观之前由班级6名小小红色讲解员为同学们介绍在辽沈战役中牺牲的英雄及经典故事。
在讲解员的带领下，全班同学沉浸式参观。依次有序的参观了四个场馆：战史馆、支前馆、英烈馆和全景画馆。那一件件令人震撼的实物，一个个感人至深的英雄故事，一段段弥足珍贵的文字，一张张淡黄发白的照片，一张张粗糙朴实的脸庞，生动形象的展示了无数英雄儿女为了伟大的解放事业，在这里洒下热血，献出了宝贵的生命。同学们在一面面墙边停下，重温了那一段段人民反抗剥削的峥嵘岁月，追寻着先烈们用生命打下的祖国山河。
参观结束后，同学们面对苍松翠柏，集体合唱我们班自编自导的红歌手势舞《我和我的祖国》，在歌声中，不仅唤起了孩子们的红色记忆，更加强了孩子们对祖国的热爱之情。
【成果展示】
经过项目化学习的深入，同学们深受教育和感动，纷纷表示要将先辈们的崇高精神和优秀品质，内化为学习的巨大动力，用各种形式创作表达自己的感受，表达对革命先辈们的无限敬仰之情。
【推广反思】
山河无恙，英灵永存。古塔有墨千秋画，凌水无弦万古琴。不休功勋彪炳史册，红色记忆永不磨灭。同学们表示这些英雄才是我们最应该追的偶像。从我做起，传递爱心，让感动成为一种自身的、永久的、发自内心的强大的行动力量。让榜样的力量渗透到同学们的学习生活中，要勇于承担应尽的责任，培养刻苦坚韧、无私奉献的美好品质，用双手温暖世界！
【活动感受】
学生代表感悟：
家长代表感悟：
