特长活动进行时（六）

11月23日，小学部进行了本学期第八次特长活动。活动中，每个小组的学生都在指导教师的精心组织下认真学习，多数小组也开始着手为特长成果展示进行精心的准备。街舞、爵士舞、健美操等小组积极进行节目排练，泥塑、儿童画、软陶、手工制作、硬笔书法等小组正积累学生作品，航模、篮球等小组正积极拍摄活动过程，准备通过录像的方式展示自己的活动成果。

本周，学校网站重点跟踪报道了泥塑、软陶、儿童画小组的活动情况：

泥塑：

泥塑制作，一般选用带些粘性又细腻的土，常见的方法有捶打、摔、揉、捏、雕、塑等。泥塑的模制一般分为四步：制子儿——制出原型，找一块和好的泥，运用雕、塑、捏等手法，塑造好一个形象，经过修改、磨光、晾干后即可；翻模——把泥土压在原形上印成模子；脱胎——用模子印压泥人坯胎，通常是先把和好的泥擀成片状，然后压进模子，再把两片压好泥的模子合拢压紧，再安一个“底”，即在泥人下部粘上一片泥，使泥人中空外严，在胎体上留一个孔，使胎体内外空气流通，以免胎内空气压力变化破坏泥胎；着色——先上一层底色，以保持表面光洁，便于吸收彩绘颜色，彩绘的颜料多用品色，调以水胶，以加强颜色附着力。目前，共有32名小学生在学习泥塑制作，愿他们孙恒莉老师的精心指导下，创作出更多、更精美的作品。

儿童画：

画画是儿童普遍喜爱的一种爱好。在造型上，儿童画常常不按物体的实际比例进行描绘，在表现形式方面如造型、色彩构图等也有其自己的特点。这项活动在发展儿童智力、对儿童进行美育等方面有着不可忽视的作用。学画画锻炼学生的感知能力，增长各方面的知识，锻炼动手能力，培养想象力与创造力，培养独立思考与独立创作的能力。目前，我校儿童画小组共有两个，总计63名学生参加到儿童画创作小组，他们正在用一幅幅精美的绘画作品展示着自己独特的想象力与创造力。

软陶：

由于进行软陶制作的材料具有高度延展性和可塑性，可以充分满足学生的创造欲望；又由于它多变的特性，能启发学生的创造思考，培养学生的文化气质，因此深受学生喜爱，成为最受学生欢迎的特长活动内容之一。目前，参与软陶制作学习的共有35名学生，他们在朱卉老师的精心指导下，已经用自己的一双小巧手制作出了一件件精美的小工艺品。

“泥”的工艺品














精彩童“画”












心灵手巧之软陶