锦州印象·追寻红色印记（三十六）小学部2021级1班主题式跨学科项目化学习

“天地英雄气，千秋尚凛然。”一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。包括抗战英雄在内的一切民族英雄，都是中华民族的脊梁，他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。——习近平在颁发“中国人民抗日战争胜利70周年”纪念章仪式上的讲话

在庆祝中国共产党成立95周年大会上，习近平总书记指出：“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”知所从来，思所将往。

带着总书记的殷殷嘱托，锦州市实验学校2021级1班 “锦州印象•追寻红色印记” 主题式家庭跨学科项目化学习成员，结合学校对于一年级小学生项目化学习“宣讲红色经典故事，汲取成长力量，做弘扬革命精神的时代新人”的要求，孩子们通过阅读书籍、网站搜索、走访了辽沈战役纪念馆、梁士英陈列馆、锦州苹果廉政文化广场等形式了解锦州红色历史故事，在班主任才华老师的指导下，经过班级家委会的招募，迅速成立了四个小组，通过小组学习积极讨论，分工合作，设计方案，讲述并演绎了有关锦州的红色故事。

一、寻找主题

1、提出问题

2、确定主题

同学们以小组为单位，经过广泛的网络搜索、阅读、相互研讨，最终确定2021级1班该次项目化学习的主题为“演绎红色经典，弘扬革命精神”。主要集中在以下四个方面：

二、构建小组

1、招募团队

在2021级1班班主任才华老师的引导下，首先给出驱动问题，完全让孩子自己作答，家长不要代替孩子的想法，家委会根据孩子的作答及兴趣点首先负责招募组长，再由组长招募自己的成员，最终有27名同学积极参与到该次项目化学习中来，同学们在该次学习活动中通过创设真实的驱动性问题和成果、用高阶学习带动低阶学习、将素养转化为持续的学习实践。

2、头脑风暴

孩子们自己通过微信群，以留言及文字的形式，表达自己的想法及自己的困惑。最终根据孩子们自己的意愿加入相应的组别进行研讨。

3、分工协作

我们制定了《小组分工合作的任务表》，明确任务，分工协作。

三、知识学习

在班主任才老师的指导下，带着问题及任务驱动，通过网络搜索、阅读红色书籍、社会走访、参观纪念馆及红色基地等方式完成对知识的学习，学生们最终对辽沈战役有了总体的认识，能够清晰的讲述英雄故事，并激励自己奋勇前进。

四、设计方案

各组方案经历了初步的方案的汇报工作，大家进行反馈评价，给出整改方案，确定最终四组的设计方案（部分截图）如下：

1、辽沈战役纪念馆组

一路前行，我们来到辽沈战役纪念馆，孩子们用自己的方式介绍了各个场馆。英雄馆里介绍了很多英烈的感人故事，有在锦州战争中牺牲的马云飞、梁世英，有舍身炸碉堡的董存瑞等有名的战斗英雄，他们面向烈士纪念碑行礼。

值得一提的是洪语汐和王咏格两位小朋友假期被招募成了辽沈战役纪念馆的小小解说员，两位小朋友非常自信的完成了这个光荣的解说任务。

2、梁士英陈列馆组

在锦州市，有这样一条街叫士英街，它北起松坡路、南至南京路，是以梁士英烈士名字命名的。

“梁士英故事”小组的小朋友们今天来参观梁士英陈列馆，一张张幸福的笑脸，井然有序的参观是对英雄最好的回报。

国泰民安，国力强盛，这个盛世如你们所愿参观了梁士英陈列馆，听着讲解员耐心细致的讲解，孩子们仿佛看到了战火纷飞的年代，一位年轻的战士，梁士英舍身炸碉堡，为了心中的信念而牺牲在了战场之上。

学习了梁士英的英雄事迹，孩子们深受震撼，并用自己的方式向英雄表示致敬。

3、马云飞情景剧组

飞街，就是以马云飞烈士的名字命名的！解放战争中，锦州是辽沈战役的主战场！锦州攻坚战更是决定了辽沈战役的胜利，为新中国迎来了黎明的曙光！在这些战役中，有无数像马云飞一样的烈士将热血和生命留在锦州这片土地！云飞街承载锦州城市的发展和变化，这大铜人是无数烈士的缩影，他们正看着今天的云飞街，看着红色锦州在新时代的沧桑巨变！

学习了马云飞的英雄事迹，孩子们深受鼓舞，不辞辛苦的排练了情景剧——云飞街的记忆。

4、苹果园红色探访组

在辽宁省锦州市城区南部的一个小村庄里，有一座近百年历史的苹果庄园，名为“生生果园”，伟大领袖毛主席曾说的"锦州那个地方出苹果“指的就是这里。

正值金秋，孩子们来到生生果园，用自己的方式讲述着这段历史。通过构建锦州苹果廉政展览馆的思维导图，了解了其名字的由来、自然概况、感人故事、警示作用及对未来进行了展望。

五、推广反思

1、展示成果

（1）图片展示

（2）视频展示

点击观看视频：梁士英故事组——刘依荷 张语朔

点击观看视频：马云飞情景剧组

点击观看视频：辽沈战役纪念馆组+苹果园红色文化探访组

2、评价反思

在锦州，不只是“听风寻山海，闻香识锦州”，回望历史，我们看到，红色文化伴随着锦州这座城市成长的各个阶段，时光荏苒，战火硝烟远去，红色的故事经久不衰。

今天，中国正在发生日新月异的变化，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的目标。实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神。孩子们会继续追寻先烈的足迹，用英雄的精神鼓舞自己，培养优秀品德，锻炼强健体魄，努力成为社会有用之才，戮力同心为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！