做一名合格的青年教师（作者：聂赵育）

暑假里，我拜读了吴非老师的《致青年教师》一书，全书共分为“做个有胸襟的教师”、“不要急”、“心里装着学生的心”、“尊重常识”、“不放弃理想”、“播下一粒善良的种子”六个方面，共计85篇文章。每篇文章都是发生在教学中的真实案例，我边读边对照自己的工作经历，反思自己的工作过程，真是受益匪浅。

第一、教师的心中要有阳光

只有教师的心里有阳光，学生才能被阳光照耀。看到这篇文章时，我联想起一个视频。一名教师走到教室门前并没有立即推门进去，而是在门口多次进行深呼吸、整理自己的服装、调整自己的面部表情，然后才带着微笑踏进教室。为的就是把最好的一面带给学生，为学生营造积极阳光的课堂氛围。阳光不仅要有活力四射的外表，更要有一颗阳光般的心灵。当学生犯错误时，教师也应以十分的爱心和阳光般的态度教育、引导、帮助学生，让他们成长得更健康、更快乐。

第二、教育教学是慢的艺术

这一点我深有体会，记得我刚登上讲台的时候，生怕预想的内容讲不完，一直在往前赶进度。结果一堂课下来，我讲的很累，学生听的也辛苦。后来我尝试慢下来，用心留意学生的学习情况、学习状态，而不是只想着我要讲的内容，把更多的关注点放在学生身上，站在学生的角度思考什么样的课堂才是他们想要的、真正喜欢的。经过不断的改进最终教学效果有了显著的提升。十年树木，百年树人。教育是慢的艺术，欲速则不达。教师应该多一些耐心、多一些宽容、多一些尊重。只有慢下来，我们才能体会教育过程的美好。

第三、爱所有的孩子

爱所有的孩子，这是书里的最后一句话。世界上没有两片相同的叶子，每个孩子都是独特的花朵。对于不同的学生，我们要选择不同的教育方法。对于犯错误的学生，书中也提到了一些注意事项。不管学生犯了什么错误，若非特别情况，尽可能不要当着第三人的面训斥学生，不要让其他人对你的学生产生误会。对严重违纪的学生，也要注意就事论事，千万不要‘掀老底’”。要记住，教师面对的是活生生的人。作为教师，无论如何不要伤害学生的尊严。

最后，我要把书中的一句话送给大家，以此共勉——我改变不了社会，但我能把自己改造成合格的教师，以不辜负这个职业。