感受幸福，传递爱（作者：马思博）

暑假期间我读了陶继新老师的书《做一个幸福的教师》。一开始是被这本书的标题所吸引。教师的幸福是什么？怎样做一个幸福的教师？带着这样的疑问，我翻开带有陶老师亲切笑容的封面，开始阅读，寻找答案。

幸福是人生的主题，只有感到幸福的人，人生才是快乐和阳光的。那么作为一名普通的人民教师，如何去感受幸福呢？

首先，要懂得享受课堂。课堂是教师生命中最重要的舞台。读到这里我反思自己，在这两年的教学工作中，是否做到了享受每一节课堂呢？如果做到了，我们就会少许多教学的焦虑和烦恼。

其次，要懂得享受学生。教师职业幸福感的源泉一定是学生的成功和他们对我们的真情回报。要想让学生感受到我们的关爱，我们就必须先学会尊重学生、感恩学生、呵护学生。

最后，要懂得研究教学。把教学工作看做是一种简单的重复，那必然疲倦，也无言幸福。“师者，传道受业解惑也。”教学是教师的根本任务，如果我们不懂得研究教学，不去享受在研究过程中带来的挑战和幸福，那我们终将生活在痛苦之中。想要成为一个幸福的教师，应把研究教材、教学当成提高自己素质的必走之路，把教学作为自己实现人生价值的一个重要体现。

作为一名小学英语教师，应抛开传统枯燥的背诵模式，让学生们学会从情境中习得知识，并培养解决问题的能力，运用到实际的生活当中去。让课堂成为可说、可读、可唱、可跳、可演的舞台，教师和学生一起置身于欢快的课堂，感受幸福。

心态决定状态，有了好心态就有了好心情，心情是可以传递的，所以，千万别忘了学会享受生活中的点滴幸福。

在这里跟大家分享一件小事，原先本篇演讲的题目是“追求幸福，传递爱”，经思考，将“追求”二字换成了“感受”。因为我觉得刻意去追求幸福显得不那么浪漫，只要我们有一双善于发现的眼睛，用心去感受，其实真正的幸福就在我们身边。

陶老师说，教师的职业幸福感就是来源于平凡、忙碌而又充实的每一天。是啊，平凡铸造幸福，希望我们能永远生活在这幸福之中！