锦州印象·追寻红色印记（十九）小学部2018级20班主题式家庭跨学科项目化学习
遗忘是可悲的，而遗忘自己国家的历史是既可悲又可耻的。今年暑假，3.20班的小朋友携上家人，一同寻访中国共产党伟大而光辉的历史足迹。
学习主题：朗诵红色经典，传承红色基因
学习时间：2021年暑假
学习人员：
第一组 柳依彤、柳建钰（爸爸）、王晓旭（妈妈）
第二组 李雅欣
第三组 刘怡瑶
第四组 赵清竹
学习内容：
同学们有的重温辽沈战役最惨烈的战斗—配水池攻坚战，传承伟大革命精神；有的吟诵经典，让民族的精神在血脉中流淌；有的复兴红色文化的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
学习过程：
一、发现问题：柳依彤同学一家通过翻阅历史书籍，查阅历史资料等方式，了解家乡锦州的红色文化；通过线上参观红色场馆，选择自己喜欢的经典故事；确定本次学习成果的汇报形式为朗诵。
李雅欣同学在图书馆与家人一起了解中国共产党成长的历程、战斗的历程，感受中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩。
刘怡瑶同学通过诗歌赞颂祖国、弘扬民族精神的方式，引导学生的中华民族优良传统教育和革命传统教育。
赵清竹同学学习红色歌曲，以《红古田》为切入点，学习古田会议相关历史，参观辽沈战役纪念馆，观看优秀舞台区《曙光》。
二、制定规划：柳依彤同学全家前往书店进行红色文化学习；爸爸负责线上学习的资料查找及制作视频成果的技术支持；妈妈负责成果汇报的文字整理、音乐选取、朗诵指导、视频制作；柳依彤负责学习锦州红色文化，确定喜欢的经典故事，朗诵作品。
三、查阅资料：他们一家通过前往书店及家庭藏书等途径了解辽沈战役；通过“百度”对东北野战军前线指挥所、配水池战斗遗址、苹果廉政园进行线上参观；线上观看了“纪念辽沈战役胜利暨锦州解放70周年”文艺晚会。
与此同时，李雅欣一家通过大量诵读红色书籍，了解中国共产党建立的光辉时刻，以及党是如何夺取民主革命的全国胜利，建立新中国的。
四、探索研究：柳依彤全家一起确定学习成果表演为情景朗诵《浴血配水池》的一部分内容，选择了3个音乐《征服天堂》、《枪弹》、《红旗颂》，根据稿件内容下载相关图片，制作PPT。
他们全家到妈妈单位去进行朗诵视频的录制，经过反复录制，最终版本得到全家的表扬。
李雅欣最终确定表演为《红樱桃》电影配音，下载了电影的片段，仔细斟酌女主人公的语言和情绪，进行反复练习。
刘怡瑶决定朗诵阿紫的爱国诗歌《读中国》，用她自己的声音来激励广大少先队的理想信念。
赵清竹同学学习《红古田》歌曲，网上查阅古田会议相关资料，能够在歌唱过程中更好地领会歌曲含义。用拍摄MV外景的机会参观辽沈战役纪念馆，了解锦州英雄城市的由来。
五、展示分享：
学习成果：柳依彤 朗诵《浴血配水池》节选
学习成果：赵清竹 歌唱《红古田》
学习成果：刘怡瑶 朗诵诗歌《读中国》
学习成果：李雅欣 电影配音《红樱桃》
五、总结反思：活动结束后，大家进行了总结和反思。
同学们寻访红色足迹，通过阅读革命故事、观看红色电影、线上观看战役胜利晚会等方式，让同学们在丰富多彩的寻访红色足迹活动中，沉浸并感受中国革命史和中国共产党历史，体验革命情怀，激发学生的爱国热情，传承红色文化，坚定永远跟党走的理想信念。
