行而勇毅，履践致远

全国项目式学习项目展评实验学子再获一等奖

2022年7月24日，为期一周的第六届全国跨学科（ STEM）教育与项目式学习学术研讨会暨2021年度项目式学习优秀项目展评活动落下帷幕，我校小学部《锦州印象·追寻红色印记》和《落叶清扫机》两个项目均脱颖而出，参与展评并全部荣获一等奖；我校再获“国际StarT项目式学习年度最佳实验学校”的殊荣；校长孙燕鹏在研讨会上做题为“依托地域资源，探索红色教育的项目化路径”的经验分享。

校长孙燕鹏在研讨会上做经验分享


崔洋、张佳秀、宋佳妮三位教师进行项目汇报

本次研讨活动由中国教育信息化创客教育研究中心、国际StarT项目学习共同体主办，全国1072个项目式学习优秀案例参评，组委会遴选出126个优秀项目进行展评。我校小学部参展的两个项目是继荣获“第五届全国STEM教育与项目式学习学术研讨会暨2020年度项目式学习优秀项目展评活动”一等奖作品《银杏果收集器》之后精心打造的全新作品，由孙燕鹏校长亲自组建团队，两个团队共20余位指导教师悉心指导，百余名学生齐心协力而成。

两组教师团队共同学习、收看优秀项目展评直播

《锦州印象·追寻红色印记》

在锦州，辽沈战役纪念馆是家喻户晓的红色教育基地。在参观辽沈战役纪念馆后，孩子们提出了为什么在锦州建辽沈战役纪念馆呢？于是，“作为锦州的小主人，我们如何让更多的人了解锦州战役？”的驱动性问题应运而生。

师生团队以项目式学习的方式，从确定项目选题、招募团队到设计方案，从知识学习、项目实践到成果布展，历经近半年，最终以“伟大胜利”为主题的校园展馆从无到有，成为实验学子崇尚英雄、铭记历史、热爱家乡的教育基地。

《锦州印象·追寻红色印记》教师团队、学生团队




小学部师生走进红色景点进行探究学习


学生团队参与展品制作


主题展馆竣工


小讲解员介绍展馆作品




师生参观主题展馆

《落叶清扫机》

“翩翩落叶惹人醉”的美丽秋景为校园增添了诗情画意，可美丽校园的背后，清扫落叶也带来了很多烦恼。

如何制作一款安全环保、功能齐全、便于回收的落叶清扫机？这成了项目式学习的驱动性问题。我们组建语文、数学、科学、美术等学科教师团队，招募学生团队研究制作，迭代升级“落叶清扫机”。

《落叶清扫机》学生团队


《落叶清扫机》教师团队


学生团队交流探讨并进行产品制作


三组设计成果

历程回顾

回顾我校开展项目式学习的历程，开始于2019年11月，我校组成教师团队参加在深圳举行的国家级课题——《基于协同学习的小学主题式跨学科课程整合研究》开题会，并荣幸地成为“全国教育科学‘十三五’规划教育部重点课题实验学校”。在不到三年的时间里，校长孙燕鹏亲自主抓并率先垂范，先后组织青年骨干教师团队参加网络培训20余期。经过深入学习、不断探索，经历了疫情期间的尝试与摸索，常规教育教学的实践与研究，目前已取得阶段性的可喜成果。

项目式学习作为当今全球教育领域的一个热点话题，已成为落实学生核心素养的重要方式之一，并逐渐成为教学主流方式。在“双减”时代背景下，项目式学习将不断引导学生去发现真实问题，在真实情境中去解决问题，打破学科界限，实现学科的有机整合和深度融合，不断提高学生综合运用知识解决实际问题的能力，力求实现“一加一大于二”的效益，培养学生核心素养以及提升面向未来挑战的能力！

行而勇毅，履践致远！在推进项目式学习落地开花的路上，全体实验师生正不断探索，从学科出发，深入研究，通过各学科的有效衔接、融合和拓展，让学生智慧地学、幸福地学，为学生未来发展创造新的方式与无限可能！