特长活动进行时（四）

11月9日，小学部三至六年级学生进行了本学期的第六次特长活动。所有任课教师均能按时到岗，认真组织教学，并认真填写活动记录。由于我们的特长活动是在问卷调查的基础上，充分尊重了学生的意愿成立的，每个特长活动班都有来自不同年级、不同班级的学生，这就给管理增加了难度。为了能够在培养学生特长的同时，也能锻炼学生的自我管理能力，本周活动结束，每个活动班都确定了负责管理的小干部，从下周开始将对这些小干部进行集中培训，提升组织管理能力。

本周，学校侧重检查了以下特长班的活动情况：

古筝：

古筝是我国独特的、重要的民族乐器之一。它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当的表现力，因此它深受广大人民群众的喜爱。目前，我校共有28名学生加入了古筝特长班学习，她们在古筝的学习过程中锻练了手指和大脑思维的灵敏度，更重要的是通过古曲的演奏，陶冶了性情，提高了文化品位。

二胡：

二胡始于唐朝，已有一千多年的历史，如今成为许多人喜爱的乐器之一，目前我校就有30名二年级的小学生加入到二胡的学习之中。学习二胡有利于听觉灵敏度、手指灵活度的提高，有利于大脑与肢体协调能力的提高，有利于个人音乐素养的提高。 此外，学二胡可以培养学生的毅力、注意力、想象力。二胡音乐是声音的表现艺术，其音符的表现背后蕴藏着无限的意义，这便给孩子的想象力、逻辑思维能力、跳跃性思维提供了无限的空间。

竹笛：

竹笛是中国民族乐队中重要的旋律乐器，多用于独奏，也可参与合奏。它是动手，动脑，用气的好乐器。竹笛多使用腹式呼吸，因此可以锻炼肺活量。期待着参加竹笛特长班的23名学生不仅能通过学习，陶冶性情，提升艺术素养，同时也能培养做事时从容、自信、耐心、细致等良好的意志品质。

古筝练习中












二胡练习中








竹笛练习中