让每一位孩子抬起头来 ——读《致教师》有感（作者：于冬梅）

书，犹药也，善读可以医愚。作为教师的我们，更应将书视作不可或缺的精神食粮。读朱永新老师的《致教师》一书，让我受益匪浅。书名引人入胜，内容细腻生动，它是一本解答一线教师工作、生活中困惑的书。通过一个个生动的案例，有针对性的对我们教育生活中的细节加以剖析、深究。书中教师的问题、疑惑、故事等都是我们身边所遇到的、所思考的、所疑惑的、所发生的，读完之后，我收获很大。

特别喜欢书中的这段话：“每一个孩子都是一个天使，作为教师，就一定要相信每一个生命都有着与生俱来的力量，只是有待于教育来发掘和唤醒。如果我们发现孩子还没有‘开窍’，一定是时机还没有成熟，或者是你还没有找到打开他心扉之门的钥匙。”回想自己曾遇到的学生就像花园里的花儿，色彩各异，各有不同。同一所学校，同一个班级，有的孩子成绩优异，有的孩子吃力后进；有的孩子特长爱好熠熠生辉，学习成绩总是平平，有的孩子听话懂事，有的孩子调皮顽劣；有的孩子积极外向，有的孩子安静内敛……“孩子的不同，不能够成为我们厚此薄彼的理由。虽然家庭造成了孩子的千差万别，但教师的职责，正是要让学校成为每个孩子的乐园。”孩子天生性格迥异，拥有着无限潜力，谁也无法预料明天的他会带给你怎样的惊喜。有时不妨退出教师职业的框架，静静地呆在一个角落观察，你会发现每一个孩子身上都有太多的闪光点，是你从未知晓、未曾想过的。

每个孩子都是一个最单纯的天使，他们带着纯真与真诚来到我们的身边，把世间最好的爱给了你，千万不要因为学习成绩不够优异，而去否定他的一切;千万不要因为同一个问题讲了多遍还不理解，而去质疑他故意和你作对；千万不要因为他偶尔犯得一个错误而对他失去信心、不再信任……多给他些自由、时间、空间，他会爆发出我们难以想象的能量，他会创造出令我们惊讶的辉煌。每一个孩子都是父母的心肝宝贝。但是由于父母的文化教养、家庭环境、经受教育的不同，孩子们的性格、品德、知识水平和学习能力就各不相同，作为一名合格的教育工作者，就应当认识到这些差异的存在，做到因材施教，努力让每一个孩子都能获取成功的自信，健康快乐地成长。

俗话说:“尺有所短，寸有所长”。班里的每个孩子都是一道亮丽的风景，你给他一个舞台，他就能还你一个精彩；你给他一点空间，他就能为你创造无数辉煌。作为老师，我们要善待所教育的每一个孩子，用自己良好的品德和渊博的知识去唤醒每一个孩子，在他们的心灵上都播种下善良、美好的种子，帮助他们建立自信，帮助他们认识自己、接纳自己并不断地修正自己，发展特长，让每一个孩子都勇敢地抬起头来，享受快乐而幸福的校园生活，这才是教育之道。