【“双减”下的课程建设】阅群文 习方法 升能力

阅读课期末考查有序进行（一）

“少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”随着新课程的推进，阅读对提升学生语文素养的重要性日益彰显。为此，我校开设了阅读课，绘本阅读、课外必读书目阅读走进课堂。这学期开始，三、四、五年级的学生走进了群文阅读的天地。期末来临，各班的阅读课借助《群文阅读》教材中的阅读测评和平时课堂评价，对学生的阅读能力做了测评，并根据测评结果，评选出各班的“阅读小能手”。