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双减进行时——新星杯之办公室里的研讨

作者:陈晓雨 来源: 锦州市实验学校审核:曹桂馥上传:王美艳更新时间:2021-09-25 13:37

9月23日,我校优秀数学教师胡佳梅参加了锦州市2021年“新星杯”教学大赛。“双减”的大趋势,要求教师提高课堂教学效率,让学生充分的经历知识的形成过程。因此从接到任务开始,胡佳梅老师就利用一切时间备课、制作课件,从磨课到比赛,加上中秋假期,仅仅有七天的备课时间。胡佳梅全身心投入到准备中,把两个孩子都送到老人家里,最大的孩子刚刚5岁。

学校为之组成了智囊团队。团队里,多数老师都是语数双教,每天的教学任务都很重,但为了能够听到每一次试讲,参与到每一次的磨课,团队里的每一位老师每天几乎都是全天课,但每次试讲后大家都各抒己见、全力以赴、毫无保留地助。课后,办公室里充满激烈的研讨声。






镜头一:创设情境

“我觉得教材里猴子的情境挺有意思”、“我觉得我们可以创设出更新颖的情境”、“我觉得这个课间站排情景挺接近学生生活”“我觉得参观辽沈战役纪念馆这个情境更好,既有意义,学生又都去过,不陌生”……大家各抒己见,只为呈现更好的课堂。最终大家决定采用参观辽沈战役纪念馆的情境。胡佳梅老师为此多次来到纪念馆,将数学与生活做到紧密联系。

镜头二:学习表演

比赛在其他学校进行,面对不熟悉的老师很多孩子都会拘束。考虑到这个问题,副校长祖秀杰和团队的老师们给胡佳梅老师提出了宝贵的意见:“佳梅,你这句话应该这样说”、“这个地方你可以像刘芳老师学习,加一些手势,给学生更大的鼓励”、“那个地方,佳梅你语气语调再高一点”……就像一位表演者,胡佳梅老师努力把每一句“台词”说好,将每一个眼神演好。

镜头三:设计板书

没有最好,只有更好。每一个环节大家都在反复推敲,这句话该怎么说,那个环节该怎么设计,尤其是板书,一堂课的点睛之笔,更是引来大家的热烈讨论,“板书我觉得用粘贴的方式不符合高年级学生特点”、“佳梅的字挺漂亮的,但是太长的句子时间有点多”、“咱们用几个字来归纳更好”……此时,大家又都化身成美术老师,只为设计出更言简意赅、具有美感的板书。

赛场上,胡老师从容镇定,精神饱满,循循善诱,激情满满,尽展教育智慧。在胡老师的引导下,孩子们思维活跃、态度积极,将“双减”精神真正落实到了课堂上的每一个细节中。




比赛结束了,办公室里的研讨却未结束,学习脚步没有结束,智囊团里姐妹的情谊没有结束。“天道酬勤”期待遇见更美好的明天,期待遇见更好的我们!

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