从小培养孩子的责任感

        有一位朋友向我诉说苦恼：“我的儿子上了小学一年级，总是表现出缺乏责任感。如不主动收拾用过的东西，乱扔乱放物品，经常找不到作业本。班主任反映他在班上做值日马马虎虎，敷衍了事。我管教了，也不见效，很伤脑筋。”

        这并非是个别家长的苦恼，有一定的普遍性。不少中小学教师反映：学生的责任感差，并因此影响了学业和品行。

        为什么当今中小学生缺乏责任感呢?其实这些问题并非入学前没有，只是在学龄前被忽视了。学龄前的小孩子总是被照顾和被原谅的。这似乎是我们每一个家长定性的习惯心理，因为我们觉得孩子这么小，要求他什么责任感呀，大了再培养吧。殊不知，这正是在放纵孩子。你看，上述家长描述的无责任心的现象，不是在幼儿园也司空见惯了吗?孩子乱扔东西了，大人来收拾收拾；孩子找不到东西了，大人到处给找；孩子做事做了一半就扔下跑开了，大人却听之任之等等。如此下去，久而久之，就养成了孩子无责任心的习惯。坏习惯养成了再纠正就很难了。

        所以，我们要重视从小培养孩子的责任心，并采取有效的措施。那么，怎样培养孩子的责任心呢？

        首先，要给孩子立规矩，该做什么，该怎样做，给孩子立上几条。例如，从哪里拿来的东西，要放回到原处。自己的东西自己收拾好。做事要彻底，答应了的事情要有交代等。我们不仅要让孩子知道为什么这样做。重要的是有了规矩还要有检查，不忽视，不迁就，要持之以恒。

         其次，可以适当地让孩子自食不负责任的后果。大人对孩子不负责任的行为不要总是唠叨。可以让孩子受一受自己不负责任造成的后果的惩罚。例如，孩子因为乱扔而找不到想要的东西了。家长不要理睬他，让他去着急、生气，找得满头大汗。事后再和孩子讨论怎样就不会找不到东西了，并以他尝到的苦头提醒他做事要负责任，有头有尾。

        还有，要在玩乐中让孩子受教育。例如，可以和孩子玩角色反串游戏。游戏中让孩子当家长，家长当孩子，让“小家长”给“大孩子”的行为作评价。“大孩子”故意表现出不负责的行为，引起“小家长”的不满，让“小家长”批评这些不负责任的行为。“大孩子”要故意逗引“小家长”给自己讲道理，给自己立规矩。这实际上是让孩子自己教育自己。这样做对孩子的教育往往比家长说教要深刻得多。