“种子课”促小花儿们成长

 “70米长的毛巾？这是巨人的毛巾吧！”“2厘米的牙刷，这怎么刷牙呀？”录播教室里传来同学热烈而欢快的讨论声！原来这是同学们边读淘气日记边因为他用错长度单位而哈哈大笑，争着抢着要帮助淘气修改日记。刘老师的课前导入极大地调动了学生学习新知的强烈需求。课上探究过程中同学们拿着尺子比量着身边的铅笔盒、衣服拉链、铅笔尖等物体感知一分米和一毫米有多长。刘老师还准备了许多生活中的物品，让学生对长度单位有了切身的感受，加深了记忆和理解，一步步建立一分米和一毫米的长度表象。

“你看过西游记吗？孙悟空有个特别厉害的兵器，你知道它的名字吗？”石老师话音刚落，学生们一起喊出了它的名字。整节课石老师以西游记中金箍棒的长度的情景及人物串联本课的各环节，课堂气氛积极热烈，师生互动交流高效顺畅。石老师课上呈现了大量生活实物图片，让学生轻松愉快地感知了分米、毫米的实际意义，通过小组讨论交流掌握了长度单位之间的关系。“你听的真认真，会倾听的孩子一定很优秀！”石老师的语言温柔热情，富有正能量，增强了学生的自信心。

两节课都是《铅笔有多长》，但却让老师和同学们领略了不一样的课堂风采！

上面是4月12日-15日数学学科“青蓝工程”教学大赛中的情景。本次大赛聚焦单元整体视角下“种子课”的课堂展示。共有21位工作未满三年以上的“小花们”进行徒弟汇报课。

21位数学青年教师认真备课，与师傅共同钻研教材，打磨课程，通过一次又一次的试讲，不断完善教学设计，力求完美。青年教师们带着思考去设计教学内容，课的结构、风格、所采取的教学方法和策略各有千秋，呈现了一节节精彩课堂！

本次大赛，邀请了进修学院小教部主任杨倩和小教部教研员赵丹担任评委，小学部副校长祖秀杰和教导处主任参与听课。各位评委老师对每一节课都进行了深入的剖析，从教学环节的设计到每一环节的处理，从课后习题的布置到板书设计的实用美观，从学生的合作交流活动到课堂主题的升华等，都为青年教师提出了宝贵的意见，青年教师们受益匪浅。