“双杯赛”之关键词

从教《道德与法治》学科以来，学校领导一直给予我重任与关怀，担任学科组长，外出培训学习，今年9月21日又被推送参加了全市最大规模、最高级别的教学赛事“双杯赛”，比赛以年龄划分，我参加的是“脱颖杯”，同事小妹妹给我发链接，说在锦州教育里还看到了我比赛时的照片。同事姐姐说：“你都上锦州教育了，咱们那么多选手，只有你上锦州教育了。” 这是一种幸运，也是一种鞭策。

回顾一下比赛历程，太多的感触与感动，就把其间的经历用几个词语概括一下吧。

一、重视与支持。

学校领导为每位选手组建智囊团，为选手助力。祖秀杰副校长建立大赛群，在群里提醒选手看好要求，为每位选手派带队领导，提醒各位主任在组织试讲时，对选手的教学设计、反思、试题要把关，关切可谓细致入微。各校区的带队主任，在群里沟通选手的课时进度、准备情况、试讲时间与班级，涉及到的领导与老师全部给力支持配合。

二、紧张与辛苦

备战是紧张和辛苦的。这次大赛对参赛选手的要求极高，只提前五天抽签备课。刚接到通知时，按文件要求我是根据教学进度准备的第三、第四课，结果抽签的时候，是第十课的第二课时，离教学进度相去甚远。自己之前所有的准备都要放弃重来了。我是9月15日抽签，9月21日比赛上课，期间五天。周末两天是没有学生的，相当于只有三天的备课时间！三天时间真是紧张：早上在校门口给学生测温、中午在食堂站岗、课间常规岗、每天5或7节课、下班辅导八年级儿子的课业，备课时间只能在半夜和凌晨，此时，早已是眼皮打架、脑袋混沌，每天只睡两三个小时，烦躁、紧张。设计一次又一次被推翻，进展缓慢，试讲也只来得及进行两次。

三、陪伴与温暖

辛苦却不心苦，团队的小伙伴一直陪伴着我，给我温暖与帮助。王冠老师，是团队的课件担当。从接到任务开始就着手准备，大半夜，还在和我沟通，帮我修改课件。李响老师，是团队的美工担当。周末送完大宝去补习班，就带着二宝来单位帮我设计板书。一遍遍地确认字的大小、字体、样式、卡纸颜色。周日去承办学校看了黑板后发现，我们设计的字大了，赶紧赶工又换了一套。张伟老师是文秘担当，帮我校对文稿。周璐宁、王淑萍、吴丽莉三位主任和甄月老师是听评课担当，试讲后给我很多建议。特别感谢周璐宁主任，她是四个学科、四个选手的带队领导，在德胜校区听完课后，还要挤出时间来学苑校区听课，替我把关。她从备课之初就对我关怀备至，听课后，从教案与课件中的遣词造句、布局谋篇；到教学语言的语调、情感，都一一指导，无不体现着她的专业、细心与真心。

大赛群里，每个选手赛完都会汇报一下，祖校长说：又一个解放的，我的心哪，跟孩子参加高考一样一样的；车几点走、车别让选手开……各种叮嘱，确实是操心的“家长”。忙到不可开交的时候，办公室的王晓会、徐爽两位姐姐，主动替我分担了站岗任务，尹群姐无论什么时候遇到我，都会关心的问：准备的怎么样？加油加油！对我而言，不论比赛结果如何，能够得到大实验家人们的关心、帮助和指导，已是收获满满。

四，硬核清障

赛前去承办学校拷贝课件磕磕绊绊，大屏插孔不识别U盘，教学软件与自己学校使用的不兼容。和祖校长汇报沟通后，她马上联系学校技术人员前往承办学校安装软件儿解决问题。吴丽莉主任和王冠老师也带着优盘过去替我安装课件。临上课前，发现电脑桌面上的课件打不开，王冠老师带着备用U盘，马上安装。吴丽莉主任说，一看到课件打不开，冷汗都出来了……还好有惊无险。领导和同事清障清的干净利落，保证自己能按时、顺利上课。

这次经历对我而言不单单是一次经验的积累更是珍贵友情宝贵精神的体验。过程虽然紧张辛苦，但对比收获，我学到的东西更多，更有价值。比赛结束之初是有遗憾与懊悔的，但痛定思痛，让我增加了对细节把控价值的认识。比赛的收获不是输与赢，是在比赛的过程中，在其他赛手身上学到的优点，获得新的经验，是比赛过程赋予我的种种思考。教育的路上，学而知教。