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生物云教研——线上线下教学精彩不断

作者:王婷婷 来源: 锦州市实验学校审核:曹桂馥上传:王美艳更新时间:2020-06-01 16:39

5月29日,我校生物教研组组长景宇华老师在“锦州市初中生物线上备考”教学研讨会上做了“做事求实——实干 扎实 实效”的生物教学工作介绍。

景老师介绍了我校生物“线上”教学——主动思考、积极应对、扎实推进、提高效率的做法。我们从收集整理电子版教材到筛选锦州教育云平台资源都做到了逐一考量、认真分析。结合七年级学情采用了“双课投放”的方式。八年级的老师在课程视频内容、授课方式、课程时间以及内容设计这几方面做了大量的准备工作,最终确定“课前——导学提纲、课后——练习题精选、辅导答疑——习题视频录制”的教学模式。针对课程从视频课到直播课的转变,八年级老师进行了几次教研商量对策,最后决定由老师亲自录制教学资源,并将备份视频在课前发放至各班级钉钉群中以确保学生正常上课。为巩固知识,每节课课后我们还增加了随堂小考,学生很快适应了这样的课后考模式。答疑课时老师会先汇总收集到的问题并有针对性地讲解,提高了答疑的效率。通过抽查作业的方式对学生的作业进行批改并给出建议,通过检查教材的勾画情况以及笔记来督促学生提高其听课效率。

“线下”教学,我们的做法是:精准分析、合理衔接、优化教学。在学生正式回归教室前,两个年级的老师分头教研并确定了基础知识巩固方法、线上学习内容回炉的摸排方法、提优补差的方法等。七年级准备让线上教学阶段筛选出来的优质微课视频在线下教学中继续发挥作用,在解决学生个性问题的同时,也让其成为学生线下学习中的重要工具。八年级老师则发挥团队的力量,由备课组成员针对我校学生的特点录制微课并在课堂上投放使用,课堂上微课可播可停,结合学生的实际情况,随时进行补充讲解。微课的灵活应用使我们的每一节复习课都更加精彩实效。

线上线下教学的衔接仍有问题亟待解决,我们共同摸索,及时交流,让我们教的轻松,教的快乐,教的有成效!

景宇华老师做生物教学工作介绍




生物组教师教研中





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