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这样的老师怎能叫人不感动

咬定青山不放松

作者:徐迎红 来源: 锦州市实验学校审核:曹桂馥上传:王美艳更新时间:2020-03-13 15:43

一、未雨绸缪在除夕刚刚过

早在除夕夜刚过,我就开始思考:疫情一旦短期不能结束能不能应用微信视频将授课平移到线上?丈夫与儿子立即帮忙尝试,却发现微信视频根本就不支持多人同时在线。但,年轻人有办法,随即给我下载了从未听过的“钉钉”,对我这个现代科技盲来说,惊喜地发现“钉钉”有很多微信无法比拟的优势,这大大增强了我的信心。

手机屏幕太小,眼力不济,大量应用下载到电脑之后,这个服役了六年之久的“老牛”不堪重负。虽然肉疼,但为了更好地使用新工具,毫不犹豫地购置了新机,搜索浏览网上课程。随着时间的推移,“停课不停学”的方针出台,我心中倒有几分窃喜,之前的投入能够物尽其用了。

二、临危受命

“线上开学了”,带着几许欣喜与期盼,师生们终于迎来了这一天,但新的问题也立即显现。对大多数教师来说,录制音频、视频这种全新的授课方式可是前所未有的挑战。当市教研员王鹏老师将锦州市初中数学教研团队的录播课任务交给我时,心底很是有些忐忑与不安。

我要完成的录播课内容是八年级下学期数学第一章,“三角形的证明”复习课。大家都知道新课易开展,复习难收口。如何利用全新的表述模式,将复习课即讲得引人入胜,又能准确归纳出章节要义,且在短时间内完成,真可谓压力山大,但也必须义不容辞。

三、四面楚歌

毕竟岁月不饶人,新事物接受慢。在课件整体构想完成后,真正到了实施阶段,对年过五旬的我来说,真是历尽千辛。

由于电脑知识掌握不够全面,平时只学习对自已课堂教学有直接用处的几种应用,真正体会到了“书到用时方恨少”的感受。

首先是PPT制作。以前也做过,但都是简单的文档、图形粘贴,但这次是全市教学,课件水准要有大幅提升。自己想追求完美,但其中很多功能与技巧却没有掌握,丈夫与儿子又工作在异地,远水解不了近渴,只有自己慢慢摸索。

其次是音频录制。平时谈话、讲课都很自然,但当你正式录音时才感到莫名的紧张。一会儿音调不准,一会儿节奏不对,感觉自己根本不会说话了,真的很无语。

再次是视频合成。要想课件质量高,就要求画面切换与音频播放完美配合,原有的知识储备很难胜任。

四、凤凰涅槃

课件制作越到最后,发现的问题就越多,从PPT的版面布置,到字体字号的选择都需要精雕细琢。视频合成需要调整话筒位置、点击鼠标操作、使用手机录像,一个人经常是手忙脚乱、焦头烂额,恨不得生出三头六臂。由于新工具应用不熟练,往往顾此失彼,心力憔悴。每天视频烦着儿子,让他们爷俩给我出出主意,但隔空对话效果不佳,一度都有了放弃的想法。

但想到学生在等着我们,作为备课组长,作为实验教师,就要有这份责任与担当,再苦再累也得冲上去,硬着头皮也要上。

PPT改了近20遍,音频逐页录制,能想到的办法轮番尝试,连续三个晚上几乎都没合眼,老妈头天送来的饭第二天原封拎回去,真如炼狱般煎熬。在教研员王鹏老师的悉心指导与家人的鼓励下,最终还是咬牙坚持下来,录播课音频稿件得以完成。但是由于时间仓促,恶补的电脑操作技能不能驾轻就熟,还是带着些许遗憾提交了稿件。

五、淬炼升华

这次经历,让我感触颇多。其一是眼界,“世界这么大,我想去看看”,这位教师的辞职信,我今天有了真实的感受。如果我们经常以工作任务多、家庭负担重为理由,局限在自己熟悉的小圈子里,故步自封,对科技的发展、社会的进步漠然视之,那么我们就不会有任何进步,反而会被历史所淘汰。因为要学习的东西真是太多太多,如果平时多点年轻人的好奇心,虚心接受新事物,赶上时代的步伐,这次也就不会这么手忙脚乱。其二是担当,每天看到奋战在抗击疫情第一线的医护工作者,那些迈着坚定步伐逆行的英雄,时时受到鞭策。所谓小中见大,我们普通人将身边的事都做到尽职尽责,那么一旦祖国召唤,也能义无反顾。其三是坚持,要做好任何事情,都不可能一蹴而就。要有“咬定青山不放松”的精神,相信办法总比困难多,越挫越勇,坚持到底,才能取得成功。其四是素养,教学水平的提升是全方位的,这次就发觉自己文学素养的欠缺。普通话的朗读、解说词的撰写等短板需要补齐。及时归纳总结、资料随时整理等习惯要逐渐养成。

“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,疫情之下我们共同成长,让我们携手迎接绚丽的春天。

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