2019——2020学年度上学期初中部德育工作总结
回顾一个学期的工作，依然是坚守教书育人初心，牢记立德树人使命，德育处工作在所有老师的共同参与和领导班子的指导下，取得了令人满意的成绩。今天，我代表德育处对初中部一个学期的德育工作进行总结：
一个学期的主要工作：
紧紧围绕落实立德树人的根本任务和“三全育人”理念，着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系，有条不紊地进行理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华传统优秀文化教育、生态文明教育、心理健康教育，主要做好：保安全、抓常规，提升队伍、开展活动。
一、全力以赴全心全意创造安全工作新境界
校园的安全是整个学校各项工作的前提和重中之重，全体实验人和德育人对此有深刻的体会，因此，我们时刻紧绷校园安全这根弦，德育处、安全处更是没有片刻的放松与懈怠，在各个部门的配合与支持下，我校又平安地走过一学年，做了如下工作：
1. 认真开展安全疏散演习，提高学生和老师的安全、自我保护意识和能力。
2. 寒暑假、小长假等放假前进行安全教育，提醒各位同学假期的安全注意事项，平安度过假期。
3. 接待各个级别安全工作检查团，每个检查团都对我校安全工作给予肯定和赞扬，完成上级交给的临时性的安全检查任务。
4．为增强学生的法治观念，提高自我防范能力，学校制作关于消防安全的展板，让学生学会并掌握一些自救自护的方法。
5. 针对课后看护晚放学的新情况，德育处、安全处、教务处、总务处等几个部门，解决楼内外的灯光照明问题、制定学生放学行走路线、安排老师定岗定人定时看护学生放学，宣讲晚放学天黑天冷路滑应该注意的事项，保证每个学生的安全。
二、坚定方向戮力同心谱写全过程育人新篇章
一个学期以来，班主任守初心、担使命，激发家长和科任教师的力量，创造性地完成学校计划中的各项任务，在每一个活动过程中，班主任都能根据学校提出的要求又提出新的标准和希望，落实、指导、督促、检查，真正实现了全过程育人的要求。
实验学校班主任的人数一直在增加，新调入老师很快融入到实验学校班主任队伍中，为实验带来新的气象。工作中与实验老班主任相互学习，同时也展现了自己的特点和聪明才智。
接下来，结合每个年级班主任的特点进行总结：
七年级班主任老师队伍是老中青三代群英荟萃：
八年级班主任队伍是老干新枝稳中求进：
九年级班主任是一如既往默默奉献：
班主任工作时间长、压力大，面对纷至沓来各种任务都要亲力亲为并高质量完成，关键时刻能担当，默默奉献有作为。正如毛主席诗词：山高路远坑深，大军纵横驰奔，谁敢横刀立马，全体实验班主任。
三、德育处同心同德探索全方位育人新常态
德育处在秉承一贯的乐观精神和干字精神的基础上，本学期通过打造三个“平台”和推进四个“工程”探索全方位育人新常态。
三个平台是制度育人、环境育人、实践育人：
1.制度育人主要是针对七年级新生，组织新生学习学校一日安全常规、处分条例、食堂就餐制度、卫生扫除要求、安全疏散路线等各方面的制度，通过制度对他们的行为进行规范和定型。
2.环境育人就是要打造一个有学习愿望的学生每天愿意到校学习，行为习惯较差的学生到校能知规守纪、对班规校纪心存敬畏，这样的学习环境和生活环境我们正在通过推动班级文化建设八有标准落实正在逐步实现，起码现在的学生能快乐、开心地在实验学习和生活。
3.实践育人通过实践让学生了解社会、感知社会，把社会主义核心价值观外化为行动，这学期，我们制定了文明行走顺口溜：不跑不跳不打闹，轻声慢步右边靠，见到老师问声好，遇到客人有礼貌。通过评选班级之星和年级之星激励学生奋发向上，把社会主义核心价值观落到实处。
四个工程是加强网络德育功能、发挥家委会协调作用、探索问题处理常规程序、推动大型活动常态开展：
1.加强网络德育功能主要利用学校网站发表一些家庭教育文章、做好实验人的一天拍摄工作、家长微信群沟通与探讨等形式，加强网络德育德功能。
2. 发挥家委会协调作用，本学期建立了新的三级（班级、年级、学校）家委会，发挥家委会在学校发展过程中遇到的一些热点、难点问题的协调作用，通过家长会实现与家长面对面的沟通，解决班级遇到的棘手问题。
3.探索问题处理常规程序，经过几个学期的探索，逐渐形成了有问题先由班主任处理---坚持首诊制度，如果有难度需要德育处协助我们义不容辞，凡是由德育处处理的问题必须有结果、有交代、有处分，在此过程中三位年级德育负责人和郭聪冲主任做了大量的工作。
4.推动大型活动常态开展，实验学校建成要全国一流、全省知名、全市领先的学校，一定要通过德育活动引领学生全面发展，本学期我们开展了一系列大型活动：军训、运动会、冬季三项赛等。
德育处的工作得到了各个部门和全体老师支持才能顺利完成，尤其是年轻的管理者正是“风华正茂挥斥方遒”之时，假以时日必定“数风流人物还看今朝”。
四、科任教师风雨同舟践行全员育人新理念
落实三全育人的理念---全员育人，科任教师与德育处一起风雨同舟践行人人都是德育工作者，面对临时带班任务、作为副班主任承担安全护送任务、课堂组织教学实现既教书又育人任务无怨无悔，不讲代价毫不犹豫地完成德育处交给的各项任务。
本学期带班时间较多的老师有：等位老师。
人人德育、事事德育、处处德育、时时德育的全员育人格局正在形成，这真是：赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？全体实验人。
五、校医心理健康教师携手开创工作新路径
校医安丽莉老师和心理健康老师杨佳携手开创工作新路径，共同特点：对于自己所负责的工作都是从无到有建立起来，但各自又有鲜明的特色。
安老师完善卫生保健室的档案，将各种卫生制度等文字材料整理归档，使实验学校初中部卫生档案从无到有。做好一年一度的学生体检工作。今年应保健所的要求将连续三年的体检结果一并统计上报，虽然来校工作才一年，却做了三年的体检统计工作，用一个月的时间统计近万人的12项体检结果，工程庞大。迎接国家级义教均衡检查和市卫生局对学校教学卫生条件检查各一次，顺利过关。校秋季运动会期间为学生做好保驾护航工作。
加强对特异体质学生的关爱，为学生做外伤小处置近300余次，遇到急症病人第一时间亲临现场，如心脏病患者，时时监测血压脉搏等生命体征，按揉内关合谷等穴位缓解症状，直至家长和急救车的到来。
加强对常见病和传染病的防控工作。对传染病患者做到早发现早隔离，并及时交代班主任注意事项，同时将传染病及时分析上报，在每周末对班级进行消毒，有效保护了其他同学不被传染。
杨佳老师将心理学的基本常识直接引进课堂来实现心理健康教育知识的普及。今年为七年级学生开设了心理健康教育课和八年级的社团活动。开展心理咨询工作，每天八、九节课进行全校心理咨询工作，咨询（包括宣泄、沙盘等）人次达到67次，咨询课时共87课时。通过面对面的心理危机干预，积累了许多成功的案例，解决了许多师生的心理问题。为更好地为广大师生服务，促使学校心理健康全员化，这学期在学校领导的支持下成立了教师成长心理工作坊，成员有：陈波、冯贤惠、韩晓玲、靳松、钟华、朱卉。
为加大心理健康教育知识宣传工作，创办名为“阳光心语”的心理报，这学期办了三期报纸，给广大师生提供了专业的心理知识及帮助。建立新生心理健康测试评估及档案，在期中到期末之间，对新入学的20个班级，一千多名新生进行了SCL--90（心理健康评估量表）的测试，对问题学生进行筛查，并将全部结果反馈给班主任，再此基础上为每位新生建立心理档案。
两位老师都做了实验学校历史上具有开创性的工作，给我的启示：世上无难事，只要肯登攀。
六、学生积极参与活动夯实人生基石新起点
实验的舞台从来不缺少精彩，这学期我们按照计划开展了一系列活动，在此过程中，一些人一些事让我们记忆犹新：
无论老师还是学生经过这些活动，深刻体会到：实验舞台之大、魅力之深、空间之广，让他们找到了自信的源泉，发现了潜力的矿藏，明确了努力的方向。我相信经过实验大舞台的淬炼，一定会：自信人生二百年，会当水击三千里。
1.军训成绩如下：
获得军训验收比赛一等奖的班级是：
获得军训验收比赛二等奖的班级是：
获得军训验收比赛三等奖的班级是：获得军训验收比赛优秀表演奖的班级是：
2.运动会成绩：
七年部：第一名 第二名 第三名
第四名 第五名 第六名 第七名 第八名
八年部：
九年部：
4.全国学宪法讲宪法比赛
2018年11月30日至12月3日，第四届全国学生“学宪法讲宪法”活动在北京市外研社国际会议中心隆重举行。8.11班张哲宇同学表并与小学组选手、高中组、大学组选手一起参加知识竞赛获得二等奖。同时还获得辽宁省知识竞赛第一名。
5.冬季三项比赛
七年级获得一二三等奖的班级：
一等奖：
二等奖：
三等奖：
八年级获得一二三等奖的班级：
一等奖：
二等奖：
三等奖：
九年级获得一二三等奖的班级：
一等奖：
二等奖：
三等奖：
每一个学期，每一个学年，德育处的工作都犹如万里长征，有五岭的逶迤和乌蒙的磅礴，也有金沙江的水流急和大渡河的铁索寒，而如今在全体实验人的共同努力下，安全、文明、有序地完成任务，我们的心情是：更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
恭祝大家寒假快乐、身体健康、阖家欢乐、万事顺意！
