成长路上有你们，真好

有幸能在全市大教研中上教研课，激动、紧张、忐忑围绕着我。如何让教研课体现实验学校的教学水平、体现新课程的理念、为本学科的同仁提供一道美食是我努力思考、解答的课题。翻开厚厚的教研本，我看着校领导和教研员马丽娟老师与八年级各位教师的建议和指导，认真领悟、反复琢磨后开始了这节课的构思。

磨课过程是艰难的，痛苦的，但却是收获最多的。从各个教学环节的顺序确定，到教学知识点的教学方式确定，如何激发学生兴趣，如何提高课堂的时效性……反反复复，课堂教学流程从别扭到流畅，教学目标的体现从模糊到清晰，我学会细化课堂突出重难点，实现了从关注知识到培养能力，从备教材到备学生的转变。经历了将近半个月的时间，十次试课后，一堂关注学生、实效、活跃的课成型了。这里有我的师父赵红霞老师和胡艳辉老师、牛晓晴老师、杨博思老师对我的支持和帮助，还有地理组各位同仁提出的许多中肯的建议。

10月11日，我把凝聚着实验学校集体智慧的一节课，呈现在全市地理教师面前。课堂上一个个亮点受到市里同仁的肯定，学生在课堂中收获知识能力和情感，我也沉稳、自信地完成了我教育生涯最重要的一课。经历了艰难的过程后得到的是对教材更深刻的认识，对教学过程设计更多的想法。多学习、多思考、认真上好每一节课是我职业生涯中不变的自我追求和奋斗目标。万分感谢与我相伴的姐妹们和我的学生。成长路上有你们，真好！

孙李一楠老师上课中




课后，教师教研中




课前准备中