2019—2020学年度第一学期科研处工作计划

一、指导思想

本学期，学校科研处以2019--2020学年度学校的工作计划为指导，秉承学校为师生终生发展服务的理念，坚持以科研为先导，以教研为中心，以现代教育技术为平台，创新性地开展工作。继续发挥“指导教育科研、引领教学研究、服务教育决策”的功能，积极开展教育科研和教育教学的研究。努力开创实验学校教育科研工作新局面。

 二、工作目标

重点紧密结合学校“十三五”规划各项内容，确立一段时期内的科研内容和组织体系，创新学校教育科研课题管理，不断提升教育科研实效。立足于行动研究，开展实实在在的教育科研活动。

三、具体工作

（一）依据学校工作计划，创新学校科研课题管理

加强课题研究管理，提高教师学术水平 坚持科研与教学相结合，以科研促进教学，提高教师学术水平。将加大对课题研究和管理的力度，做好现有各级别的课题研究管理工作，积极创造条件，聘请专家来我校开讲座，提升我校的科研理论水平以及加强对科研过程的指导。

1.规范管理，组织协调好科研工作的开展，跟踪监控所有课题的研究进展和质量，重视研究成果的总结和推广，促进学校“十三五”规划的高质量落实。

建立科研参与人员清单，对符合年龄教师而未参与课题研究的教师进行警示性谈话。

2.加大对现有课题的研究和管理力度。督促现有课题组制定详细、具体、可行的实施计划，明确分工和责任，定期举行课题研究活动，督促和指导课题小组的成员及时收集相关的课题资料，让课题研究有成果，参与教师有收获。

3.进一步加强课题体系的建设和课题管理。逐步建立国家级、省级、市级、校级四级课题体系，特别抓好校级微型课题申报、汇报和结题管理工作，指导“十三五”规划课题有计划、有步骤开展研究，并认真指导各类课题按期按质完成课题结题工作。

（二）与各部门通力合作，促进学校计划落实

科研处将一如既往地与其他部门紧密配合，促进学校各项工作顺利开展。

1.与教务处合作，为师生核心素养提升助力。督促全体教师阅读教育教学理论书籍，推荐好书供教师阅读；开展阅读心得评比活动，督促教师将教学与科研相结合，将理论与实践相结合，让课题研究解决教育教学实际问题，让科研引领教学研究。

2.协助教务处，创新校本课程建设与实施；优化图书馆的管理，做好师生的图书借阅工作。

3.与德育处合作，鼓励班主任积极参加课题研究活动，积极争取立项课题研究活动；通过实践探索，积累全新的素材，通过反思总结，撰写有价值的研究文章。建设一支经验丰富的品牌班主任队伍，提升学校办学特色的认同度和影响力。

（三）做好其他方面工作，服务学校教育教学

1.完成各级各类培训计划。教师的培训要致力于教师教育水平和综合素质特别是教育信息化水平的提高，本学期，积极组织教师参加上级开展的继续教育培训活动，重点督促全体教师完成网上学习与考试任务。力争合格率达100%。

2.本学期，又是报刊征订时间。科研处将及时发布征订通知，并将新的书目和报刊订阅提供给教研组，由我部门认真核查订阅清单，力求避免征订中出现重订、漏订等错误。

3.管理好图书馆阅览室，做好师生借阅工作。

四、工作安排

8月份 

1.拟定科研处工作计划

2.召开科研处工作会议

9月份

1.围绕课题研究，加强学校科研课题管理工作，注重过程材料的积累，健全科研管理档案。

2.深入课堂了解各课题的进展情况，解决课题研究中的问题。

3.检查教师读书情况。

10月份

积极组织教师参加上级开展的继续教育培训活动，重点督促全体教师完成网上学习与考试任务。

11月份

1.做好下一年度报刊征订工作。

2.管理好图书馆阅览室，做好师生借阅工作。

12月份

征集教育教学优秀案例，教学论文。加强向外推荐的力度，争取论文发表和获奖率提升。

2020年1月份

1.课题组工作阶段性总结。

2.撰写科研处总结。