温度攀升的教研

2019年9月4日，二年18班的孩子们与班主任王子维为本年组老师们展示了语文第二课《我是什么》的课堂教学。课上，孩子们发言积极，情绪高涨，学得轻松愉快，让孩子们感受到了收获知识的喜悦。

展示课后全组教师进行了深入地研讨与点评。

王子维老师就这节课进行了说课，说教材、教法、学法、环节等。之后，组内教师从教学目标、教学重难点和教学过程等方面进行了细致入微的研讨并提出了改进意见。让本课的整体设计结构更加清晰，教学方法更加灵活，为组内的青年教师提供了宝贵的教学经验。

接下来，本组教师又进行了教材解说，就教学目标和重难点达成共识。

最后，还围绕“趣味识字教学在二年语文教学中的应用”进行了讨论。做到了内容丰富，气氛有温度、有活力、有丰厚的收益。

王子维老师在上语文课


 学生们认真上课


教师们听课中




教师们教研中