听课见真章，教学要精彩

锦州实验学校初中部开展“推门听课”活动记

开学伊始，初中部教务处即组织相关人员聚焦课堂，推门听课。教学管理人员“推门听课”是我校的一项教学传统。在不提前通知，不打招呼的前提下进入教室，倾听教师的常态授课。其目的是了解课堂的真实教学情境与状态，以便对教师与班级做出准确评价与指导。本次活动，学校分成五个听课小组，各组由相关教学负责人带队，成员由组长或骨干教师组成，分别对所有上课教师随机听推门课。学校领导要求听课者在推门听课过程中要做到“三查两看一反馈”。即：一要查看教师对学校课表的安排是否认真执行；二要查看教师课堂教学开展情况是否做到准备充分，因材施教；三要查看教师课堂教学环节有哪些优点及需要规范与提高之处。“两看”就是听课过程中既要看学生的整体精神面貌、学习状态又要看学生对知识的理解运用程度及师生关系融洽程度。“一反馈”是听课结束后一定要及时评课反馈，做到优点评准，不足评透，要让参与者在听课活动中有所收益，有所提高。

“推门听课”既为听课人员与授课教师提供了展示与交流的平台，又让全体师生切实感受到了学校对教学的认真负责之风。从开学第一天始，近二十节的听、评课强化了教学秩序，提高了教学效率，见证了老师的新风貌，促进了学生良好学习状态的形成，增强了学校对课堂的管理与指导，为新学期教学工作的有序开展开创出了一个良好局面。活动在继续，相信会有精彩接踵而来！

教师上课中




















教师听课中








































学生们认真上课