出走两年的男孩为何不愿回家

  2016年1月12日《新京报》报道，9岁男孩小文因不好好写作业被父亲打后离家出走，两年半之后才被寻回。原来，2013年7月的一天晚上，爸爸发现小文没有做完作业就准备看电视，一生气动手打了他，并斥责他说：“如果你不做作业，你就自己走。”没想到，9岁的小文真的离家而去，这一走就是两年多。

    此后的两年半时间里，小文的爸爸一直奔波在心焦的寻子之路上，他走遍了北京和石家庄的大小火车站，散发了上千份寻人启事，并在媒体上给儿子公开道歉，但依然没有儿子的消息。

    直到2016年1月10日，北京某派出所通知他去接孩子，他才见到了自己的儿子。警方透露，小文离家出走之后，以乞讨为生，最后被一名乞讨者收留带到河南，并在当地上了小学，后来因为鼻炎发作才被送回北京。小文的爸爸见到儿子，激动万分，保证今后再不会打骂孩子了。

    9岁的孩子离家出走两年半，期间的生活有着诸多艰辛自不待言，但他执拗着从不回家也不联系父母。这名父亲却因儿子离家出走而似天塌一般，整日奔波于家庭周边的省份与城镇，苦苦寻找孩子的音讯。亲子之间态度的鲜明反差，令我们深思。

    很多父母可能会责怪这个孩子感情冷漠，不理解父母的良苦用心，但想想一个9岁的孩子宁可在外面风餐露宿，与乞丐为家，也不愿意回到父母身边，这说明他对父母没有亲情依恋和信任感，出现这样的亲子关系状态，父母一定有着很大的责任。

    从新闻中我们可以看出，父亲对这个9岁孩子经常打骂，这种以体罚和暴力建立起来的父母权威本身有着很大的脆弱性，因为孩子内心充满的可能只是畏惧，而缺乏真正的认同。随着孩子年龄的增长，其反抗意识和反抗能力也越强，离家出走也成为他们表达自己独立意愿，挑战父母权威的一种方式。

    其实亲子关系不好的情况在家庭中普遍存在，有学者对上海3022名中学生进行了调查研究，发现大约有四分之一左右的被访者与父母存在着沟通方面的问题，这也说明了亲子关系问题的严峻性。

    那么父母应该如何处理好与孩子的关系呢？

    首先父母与孩子应该有良好的沟通渠道和充足的陪伴时间。因为父母与子女的沟通和子女的成长有着莫大的关系，但很多父母忙于工作却忽视了这份责任。据统计，上海有15%至30%的被访中学生放学后回家，家里通常没有成年人，这个数字比香港要高10.5%；放学后，孩子与朋友在一起(但并没有成年人在场)的比率为12.2 %，比香港低4%。也就是说，有相当多孩子放学回家后是一个人待着，缺乏父母的陪伴和朋友的交往，实际上这种缺乏人际沟通和社会支持的孩子更容易出现心理问题。

    另外，父母还需要建立一个民主权威的教育氛围。很多父母都知道一方面需要给孩子足够的民主，让孩子能够发挥自己的自主性；一方面也需要建立父母的权威，不能对孩子放任自流，但如何去操作却总是难以把握。

    研究发现，父母对孩子行为的控制，与孩子的亲子质量之间存在着正相关，父母对孩子心理控制与亲子关系呈负相关。这也就是说，父母对孩子行为上的严格管理对亲子关系有着积极的影响，但是这种严格要建立在尊重孩子内心感受和想法的基础上。具体来说，家长需要与孩子一起制定规则并且共同遵守，凡是孩子参与制定的规则孩子更愿意执行。当孩子出现行为偏差时，家长要讲明道理敢于纠正，这才能建立积极有效的亲子关系。

    （孙云晓 作者系中国青少年研究中心家庭教育首席专家、研究员）