四年级小学生 “饱餐”春联

四年九班主题班会

4月19日上午第三节课，四年九班召开了“中华传统文化——春联”的主题班会。

整个班会包括四个篇章：第一篇章，了解春联；第二篇章，读春联；第三篇章，贴春联；第四篇章，写春联。此次班会引导学生在了解的基础上进行体验，重在体验贴春联和写春联的过程。

班会伊始，教师让学生回忆春节最喜欢做的事，自然引出“春联”的主题。教师抛出一个问题，“关于春联你有哪些疑问？”引导学生提出问题，并观看视频，在视频中找答案。通过小组合作交流，孩子们知道了春联的起源、特点、寓意。

在初步了解春联的基础上，引导孩子们读一读搜集的春联，在读春联中发现问题“如何贴春联，怎样区分上下联”。通过观看视频了解按照“仄起平收”来区分上下联；贴春联要看横联，横联从哪面读起就在哪面贴上联。

在春联故事中感受中国传统文化的魅力，感受我国百姓的聪明才智。充分体验写春联，并进行展示。

本节班会课，孩子们初步了解了春联的起源，学会了贴春联的方法，体验了贴春联和写春联的过程；感受中华民族传统节日所蕴含的民族文化，增强学生的民族自豪感，引导学生自觉传承民族文化。

中华传统文化——春联