人人都要关注两个“核心”科研课题

（一）学校两个“核心”课题有序进行

2016年刘振校长主持全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“基于核心素养发展的区域教研转型实践研究”的子课题“基于核心素养发展的校本课程体系建设与实施研究”。

2017年刘振校长主持全国教育科学“十三五”规划课题“基于核心价值观培养的‘九化’德育模式创新研究”。

两个“核心”课题均经历了开题、论证、推进、阶段总结等过程，现在均已出现成效：“九化”德育工作成效喜人，校本课程建设硕果累累，实验人核心素养日趋发展，核心价值观凝聚着师生的正能量。

（二）进一步完善了科研组织机构

1.校本科研领导小组

组长：刘振

副组长：杜巍

成员：张树森、谢艳平、孙燕鹏、郭舒野、丁新、张洪军、王嘉茵

2.科研课题工作小组

组长：刘振

副组长：郭寻梅

成员：钟华、周睿、关文庆、郭聪冲、笪竹清、杜莹、顾小华、王迎笑、吴丽、祖秀杰、曹慧、王音

（三）加强对相关课题的科学管理

目前，初中部省级课题15个，刘振校长与吕玉艳老师的课题已结题。在研省级课题13个，主持人分别是：杜莹、笪竹清、关文庆、王迎笑、郭寻梅、孟凡志、杨松、董洪静、孟强、崔凯、李桂红、赵颖卓、景宇华。期末，科研处登记各课题组取得的科研成果，检查课题研究情况，督促各课题组科学、有序开展课题研究。

据不完全统计，出版著作一部。在《辽宁教育》、《德育报》、《课程教育研究》等报刊杂志发表论文10余篇。在各级各类学术会议上讲座、报告、发言等20余个。全员参与课题研究。

（四）围绕“核心”课题，开展征集活动

科研处在下学期开学初，围绕两个“核心”课题，征集论文、研究报告、调查报告、随笔、案例等，希望在座各位领导、老师踊跃参加这项活动。