2009－2010学年度第二学期七年级英语学科组工作计划

　　一、指导思想
　　以实验学校办学理念为指导：做事求实，做人求真；勇于探索，敢为人先；学习中研究，研究中工作，工作中创新；爱生、乐教、善思、会研。坚持“高起点定位，高标准要求，高水平教学，高水平品质育人”的工作原则。以提高教育教学质量为重点，以贯彻执行新课程教学常规为契机，全面落实学校的培养目标。
　　二、具体工作
　　1. 认真组织组内教师学习教育理论，转变教育观念。树立“为了每一位学生的发展” 的教育理念，关注每一位学生的健康成长。努力提高全组教师的理论水平并用于指导教学实践。
　　2. 组织组内教师认真贯彻执行各级教研部门布置的教育教学要求。认真执行课程计划，积极进行教育教学科研，提高全体教师尤其是青年教师的业务水平。
　　3. 按照学校的要求搞好校本教研，保证时间，全员参加，讲实效。为实现学校“缩小生间差距，全面提高素质”的目标，大家要集思广议千方百计提高校本教研的成效。每次活动要有详细记录。
　　4. 除学校组织的各项教研活动外，还要结合教学实际和学生的实际情况开展切合实际的教研活动。通过听、评课活动进一步转变教师的教学方式和学生的学习方式，取长补短，提高各自的教学水平。工作中互帮互学，老教师要帮助年轻教师尽快提高教学水平。新老教师共同备课、说课、上课，促进青年教师的专业成长。老教师也要虚心向青年教师学习先进的教学理念。本学期内，争取新老教师都能在原有基础上有较大的提高。
　　.关于“导读探究、先议后练 ”的教学模式：这一模式对于英语学科来说，存在较大的偏差 。如何恰如其分地利用好这一模式 ，需要我们进行不懈的尝试和努力，不断完善。教研中充分认识七年级教学质量的重要性，团结奋战，资源与经验共享，力争打好这一攻坚战。平时做好教学常规工作，使提高教学质量、目标落到实处。这也是我们本学期组内教研要着重解决的问题。
　　6.全组教师认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适时适事调整，结合班级学生英语学习的特点，灵活教学。在备课中，全体教师能严格按照教务处一课一案，资源共享的要求，实行课时学案，备过程、备方法、备教材、备学生，突出重难点知识和教学方法，“心中有本”、“心中有生”， 努力做到周密全面、科学严谨、清晰规范。尤其强调二次备课，要有自己的特色。课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。
　　我们要以教学及教研为中心，发挥教研组的集体力量，互帮互学，在全组形成浓浓的教研氛围和学术风气，争取先进学科组。