初中部举行学生书画作品展
丹青吐秀碧绿前,墨彩飘香咫尺间;实验大地风光美,妙笔点睛个性显。
此次作品风格多样,意境深远,或挥毫泼墨,笔走龙蛇,或施朱调丹,妙手著春,不仅充分展示了实验人积极昂扬的精神风貌,而且抒发了全校学生对青春实验的美好祝福!尽管不是专业水平,尽管还有一些缺憾,但充分展示了我校做事求实，做人求真的校魂。
五月征集作品，共收到全校近780幅作品。学生参与面广，热情高。中国书法家协会会员、锦州市硬笔书法协会常务副主席兼秘书长刘宝新和美术组朱卉、靳松、冯贤惠老师组成专家评委团，从作品中优中选优，评选出一、二、三等奖作品。美术老师连续工作三日，布置了画展，为全校师生奉献了一场视觉盛宴。以展示学生个性，促进学生整体素质提高，使之真正成为“合格+特长”的有用人才。
艺术教育在本质上即是人格教育。它能在潜移默化间使教育者在内心留下深深的痕迹，能达到其他教育手段所难以达到的效果。绘画、书法等通过直观的形象、优美的线条、巧妙的布局、多样的造型等，对学生的言谈举止、为人处世产生深刻的影响。优秀艺术作品往往蕴含着丰富的思想内容、深刻的寓意、丰富的情感、善良的人性，易引起学生美的享受、思维的启迪、情感的共鸣、心灵的净化、灵魂的升华。经过艺术熏陶的孩子，在人格气质上，在精神风貌上都更健康而优雅。所以我们要教给每位学生一项艺术特长，培养他们对艺术的鉴赏能力。通过创造和欣赏美好的事物和艺术作品，学生的情感就会结晶成美好的形式，这一美好的形式伴随他的一生，使他的人格健康健全，人生丰富多彩。
艺术的美不在于完美，而在于闪烁的艺术火花是否真正让人们感受到美好和真诚，在于它与生俱来的质朴的感染力。从孩童的涂鸦到学生作品展览，反映的正是一种对艺术、对生活的美好向往和追求。
这次实验学校书画展，是学生艺术创作成果的一次集中交流与展示。涉及书法、国画、油画、水粉画、素描等众多门类，充分体现了学生艺术学习、艺术创作的多样性。由于场地的限制，展览展出的只是部分作品，但在作品的线条与色彩之间，看到实验学生对人生的态度、对生活的热爱、对艺术之美执着的追求，看到学生艺术探索时的沉思与顿悟，艺术创作时的快乐和轻松。贴近学生稚嫩的作品，还能听到孩子们与世界共振的心音。
成长需要知识丰富的土壤，也需要艺术不竭的水源，只有经历艺术的熏陶，人生才能开出绚烂的花朵，结出甜美的果实。
初中部学生美术作品展览中
