精美纸雕 为人生饰彩

小学生选修性特长培养课程——立体纸雕

纸雕，又称纸浮雕。起源于中国汉代，古老的纸雕艺术主要孕育在民间艺术土壤中，发展缓慢却从未间断，形态虽无变化万千，却不失创新精神。其中民间韵味浓厚的纸雕彩灯在借鉴宫灯艺术造型的基础上，开创了中国纸雕艺术的经典篇章。纸雕，也叫纸浮雕。

纸浮雕造型的规律与方法随着“切”“折”的灵活使用而变得越来越明朗，学生的自信心越来越强。原因在于，切折法给学生带来的不是一种固定的模式，而是如何解决的思维启发。

我校小学生选修性特长培养课程——立体纸雕，在四、五年级学生中开展。该课程是基于训练学生的想象创造力、造型能力、空间意识所展开的。通过对纸材的切、刻、裁、折、叠、曲、卷、粘、编等技巧，进行造型活动，增强手、眼、脑的协调能力。让学生从平面造型的基础上学会立体造型。

纸雕学习的过程是学生发现问题、分析问题、解决问题的过程，学生学习的主动性、积极性和解决问题的能力在活动中得到提高，其人格逐步健全与发展。引导学生进行纸艺活动还可以培养他们细心、专心、耐心的良好品质和行为习惯；同时，纸雕活动的步骤性、合作性使他们明白做事必须按步骤进行，并且重视集体合作。