写给五天后的自己——二〇〇九级（9年4班）常诗桐

5天后的自己身在何处呢？处于考完试的我极度亢奋中和极其忧郁中。我可能会为自己结束期中考试而欢呼雀跃，但更大的可能性是我发现自己的错题太多，内疚之感一期一会……

现在是五天以前，桌子上堆满了色彩斑斓的练习册，堆满了简洁干净的一张张试卷，摆放了一个卡通的小日历，用红红的粗笔重重地打下一个圈。看那个大大的红圈慢慢地向右平移，直至与几天之后的某个时间重合。像一个齿轮，严丝合缝地对照后，每一分钟的凹槽，一步一步，一点一点向前走，没有倒退的机会。现在的我，只能在时间的轨道上前行。——唯一的办法，只能使这些时间更为充满意义。

数学题不会，语文题没感觉，英语题没感觉，物理题没方法，化学题没答案，思品题背不好，历史题记不住。总是习惯了设定障碍给我自己，到现在才发现障碍已绝非一堵墙——成了一座山。山的另一头叫“成功的彼岸”，山的这一头叫“未知的答案”，我想愚公移山，却感觉是亡羊补牢。

亲爱的我自己，我到底该怎么办呢？成绩若是可以用一条直线来形容，那么我这条平庸的直线要依据杠杆原理把它撬起来么？阿基米德在若干年前就放出狠话，给他一个支点，他就能撬起地球！关键就是那个支点，和那根长长的硬棒。自信就是支点，方法就是那根长长的硬棒。——努力和勤奋便是我施加于它的动力。只是动力臂有多长呢？努力离成功有多长呢？——许只有短短5天 ，——许更长。但时间和努力，可以使现在和未来的我找到答案。

若我是一汪大海，便想漫过成功的彼岸，享受温柔的光和灵金色的梦。但就算漫不成，我一样可以澎湃，可以波涛汹涌，波澜壮阔。小心脏里蕴藏着无穷的力量与追求，无数的梦想与未来。未来的我，一定会在某天找到海的第三条海岸线。与成功之人会合，虽是努力不同，但梦想相同。

说了这么多。只是希望5天以后的我能够强大。不光是成绩上的，更多是心理上的。内心的强大源于我自己。

希望我自己可以取得好成绩，就算无法取得，——要禁得起重重考验！

暴风雨后黎明最美丽。

写尽了现在中学生的状态：在繁重的学习压力下坚持，在坚持中迷茫，在迷茫中憧憬，在憧憬中奋发。

常诗桐用信在和自己交谈，给自己开导，给自己鼓劲。她用这封信告诉自己，不可懈怠，努力中有色彩，拼搏时乐趣。