我的教育感悟：期许? 失落? 感动!　—王军博

　　与我的学生们在一起生活、学习以有一个月之余，作为他们的班主任，每天的朝夕相处，短短几十日的接触、观察，我对他们了解多了许多，感受到了我们彼此之间的距离近了，理解多了，情谊深了，和他们生活在一起我成长了，也收获了快乐。
　　2009年8月末，新学年开学伊始，校领导安排新学期工作，我被任命为七年级的班主任，接下来的几日，我开始筹备当一名“主任”的各项准备工作。 8月30日在校领导的主持下，我们七年级的10位准班主任开始自己新的征程！轮到我抽签的时候，心理还真是紧张，不知道我会“抓”到一群怎样的学生。但无论结果如何我告诫自己一定要努力工作，对接下来的工作也充满了期许。
　　第一次见面，2009年8月30日下午，那天天气很好。可我的心里却不免有些忐忑，作为他们的班主任，他们初中阶段的引路人，我感觉到了肩上的担子很重。不知这是一支怎样的队伍，也在设想当孩子们看到我这样一位年轻的班主任会有什么样的反应，而孩子的家长们会不会担心年轻的我没有经验能带好他们的孩子吗？种种疑虑出现在我的脑海里……待我见到各位的庐山真面貌后，我还真有些语塞，我班的女孩子个头身材高挑，而男孩子们大多数是小巧秀气型的，一个个看上去都是个机灵鬼！66张面孔个个充满着朝气与活力，让我再次的警醒自己----我的使命有多么的艰巨。
　　第一次亮相，那是在为期一周的军训中。为了让他们尽早的适应初中生活，剔除他们身上的“骄娇气”，学校组织了军训。烈日炎炎下，站军姿，齐步走，开始真的是一盘散沙，动作不到位，不听口令。为了树立我的威严，当时没少责备、批评他们。渐渐地，学生们领悟了动作要领，适应了教官的口令，慢慢地做的越来越好，在最后的汇报表演中，同学们克服天气的阴冷，取得了第三名的好成绩，我们的第一步迈的坚实有力，走的踏实漂亮，我们的第一次亮相取得了成功！
　　因为我们有一个共同的目标，才有缘形成这个团体，严格规范他们的行为，高标准的要求他们的学习。但上课后，与孩子相处一段时间后，他们的表现让我很失落、很烦恼。一些学生身上的不好习惯开始显露，布置任务总是不达标，作业不完成，还破坏学校和班级的制度，在同学中影响很不好，多次教育不见成效。看到他们的顽固不化，我着急，恼怒，似乎对个别孩子抱有偏见的态度……当时很痛苦，我知道我不应该有这样的心理，我也反思自己：与孩子们相处要爱他们、关心他们，帮助他们顺利做好小与初的衔接，让他们适应初中生活。我要改变策略！
　　教育家夏丐尊曾说过这样一句话，“教育不能没有感情，没有爱的教育，就是如同池塘里没有水一样，不称其为池塘，没有感情，没有爱，也就没有教育。”我反复琢磨这句话，（刚接班时我担心学生见我年轻，经验少一定不会怕我，就光想着用严厉来压制他们。）思考之后我将工作思路进行了调整，我的策略就是：他们不改变，我就走进去，深入学生，解决本质问题。 
　　通过一次次正面的交谈，周记本中真心话的交流，渐渐地了解他们的内心世界。我原以为他们不懂爱，不懂关怀，可是一件件小事让我看到了他们纯真、可爱、善良的一面。教师节一张张自制的小卡片写满了幸福，一声声问候充满了深情，我感动、满足于这点滴的回报。运动会孩子们尽情展现他们的青春活力，然而那感人的小画面却不容我忽视，布置会场摆放桌椅，我边指挥大家边搬自己的椅子下楼，看到我手中的椅子，一个大个男孩跑过来抢走“老师我来！”忙乱中清点椅子个数时，班级的体育健将走过来，“老师，您的椅子搬了吗？”分发雪糕，孩子们看我没吃，喊到“老师，给您”，“我不吃你们吃吧”，看着可爱的一群我笑着说。不知是谁牵头学生们大声说：“谢谢老师！”……那一刻，我的心里充盈着深深的感动，短短几十天里，我们彼此间建立了深厚的情谊，这是爱的教育的成果。
　　“感人心者莫先乎情”，我是个感性的人，也是个容易满足的人，来自学生们的一点点关怀，一句温暖的问候，就足以使我感动！开学伊始浓情的注入，我相信我们的团体会越来越好。初为人师的我，更希望学生们在我的带领下，打造一个快乐的学习乐园，不断成长进步；更期许他们通过自己的努力，展开丰满的羽翼翱翔蓝天，创造那份辉煌！