用爱与责任干工作——班主任工作反思—单秀岩

　　“亲其师，信其道”，作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，身教重于言教。

　　记得本学期的一个星期天，学校让年部主任通知班主任要带一些学生利用周日打扫班级卫生。我早早就到了学校，在学生没有到的时候，自己先是动手开始打扫卫生。等到班级同学来的时候不少同学都说：“老师，您到得真早，我来晚了吧？”我忙说：“没有，今天来的同学都是好样的，要求你们做到的事情我必须先做到。因为我是老师，理所当然要早到。”于是。在这个星期日，我高兴地带领班级的十名学生不仅认认真真完成了本班的扫除任务，还帮助其他班级班完成了扫除任务。在平时的工作中，我要求学生做到的事情，自己也严格做到。
作为一名党员，我时刻严格要求自已，深知作为班主任教师的责任。
到实验学校后，我服从学校领导的安排，连续四年担任九年级毕业班的教学工作。在担任毕业班的工作时，我一直勤勤肯肯干好教育教学工作，教育教学效果良好。2008年10月，我又不计较个人的得失，从学校大局出发，服从学校领导的安排，接手了当时纪律乱，学习成绩差的九年四班的班主任工作。九年级十个月的班主任工作，对于我是一个很大的挑战。通过这段半路接手班主任工作的磨练，应该说让我实实在在得到了锻炼。通过不懈的努力，我用自己的工作成绩证明了自己是一名思想上和能力上过的硬党员。   在2009年新学期，我又挑起了七年级的班主任工作的重任，同时担任七年级的学科备课组长，每天的工作真的很忙很累。每天早晨我都是很早进到学校的食堂，每天下班我又是很晚的离开学校。虽然自己连续多年担任毕业班的教学工作，积累了不少的教学经验。但是面对七年级的教学，我丝毫不敢放松和懈怠。于是我在讲每一章的内容时，都虚心与组内的四名教师共同研究，探讨每章教学中怎样处理教材，学生容易在那些内容上存在问题，如何收到很好的教学效果等等问题。因为我深知这些老师在七年级任过课 ，对学生了解全面。这样做之后，我在教学中就会很快找准教学的重点，本学期我班的数学成绩也一直名列年组前列。在平时的课堂教学中，我认真上好每一节课，努力提高课堂教学效果。工作上脚踏实地，课后认真批阅学生的作业。挤时间批改学生的练习题单，对一些基础差的学生我力争做到当面批改作业和练习。有时我还把学生的考试测验卷带回家里批改，这样保证准确把握学生学习中的薄弱点，随时调整教学。对于繁忙的班主任工作，我有些工作必须回到家里做。记得教务处布置我出七年级的数学月考试题，由于身为班主任，很难有时间在办公室静下心出试题。又适逢学校进行秋季运动会的开幕式练习与检查。我就在家里连续奋战两个晚上，完成七年级试题及试题答案的打印工作。每次出一套数学试题都要忙到十一点多或到半夜。对于这样的工作，我有时真的感到非常疲惫，可第二天我还是早早起来迎接新一天的工作。计算一下，每天的在校工作时间都接近11个小时之多。
在本学期工作中，我一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，所带班集体“班风正、学风浓”。
在教育教学中我公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关心每一位学生的成长和进步，以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。
记得一天中午，我在班级正常让学生进行午间体温测量。我发现班级的赵伟博同学趴在座位上。我走过去给他测量了体温，体温正常。问他哪里不舒服，学生说肚子不舒服。我给他找来热水，让他喝些。本以为过一会就会好了。可过了几分钟，这个学生不但没有好转，而且疼的加重，脸色煞白，很没有精神。适逢当时学校校医也在休假。如果打电话通知家长接回家，我又怕耽误孩子的病情。因为我班的这名学生家住开发区，家长打车也要半个多小时才能赶来。于是，我回到办公室，请其他老师照看好班级的同学，我又带上一名男生扶着赵伟博来到校门口，打车去了社区医院。同时我与孩子的妈妈沟通了孩子这几天的身体情况。后来在医生的检查之后，定为是胃痉挛发作。才导致剧烈疼痛，我才松了了一口气。于是我又给家长打电话，告诉孩子没有大问题，让家长放心。真的，作为一名班主任老师，我对待班级的每一个学生真的就像对待自己的孩子一样。在本学期的防控甲流的工作中，我更是时时告诫自己，工作上一定要细心，不能有半点马虎。特别是对于学生在学校出现身体上不舒服或是生病，我都及时与家长联系，不耽误孩子的病情。但是，对于自己的孩子我又感到有一些愧疚。在运功会的前三天，女儿也是有些感冒。我本以为吃点药没什么，可是在9月27日孩子就开始发烧。正赶上学校检查班级的运动会入场式，我真的没舍得请假，就让婆婆带孩子在楼下的诊所打了两天的点滴。本以为会好转，等到9月30日运动会结束后，下午可以在家好好休息一下。可孩子下午又开始高烧加重，我只好带孩子去市医院检查，医生询问孩子的病情和用药后说：“孩子刚生病时就应该头孢类药品，你家孩子打了三天克林霉素效果并不好”。于是，带着孩子，又在市医院重新做打针试敏，输液一直到晚上7点多。说真的，自己真的是有些舍不得请假，所以孩子没有得到及时的正确治疗。在国庆的七天长假里，我一直都在带孩子打针。10月4日孩子甚至高烧达到39。7摄氏度。10月8日上班后，我为了不影响工作，仅仅请了两个小时的短假陪孩子打针。有时，想起这些，我感到对孩子的愧疚。特别是在感到劳累对自己孩子没耐心时我每每又何尝不自责呢 但当看到班级的学生取得进步时，我又真的感到一丝丝欣慰。
正是对学生的教育奉行“爱心、信心、耐心、恒心、细心”的教育，半年来，由于我的全身心投入，赢得了学生对我的信任，也赢得了家长和学校的好评。
我在与家长沟通时做到真诚二字。因为我本身也是一名学生的家长。我时常用换位的角度理解家长的心情。我班有个男生父母离异，孩子和爷爷奶奶一起生活。孩子的爸爸再婚后，很少关心儿子的学习。在与孩子交谈后，我发现孩子还是渴望父亲多关心他。于是，我主动与孩子的父亲电话联系，介绍孩子的学习和思想情况，讲清父母对孩子成长的不可替代的作用。经过沟通，孩子反馈说现在父亲比较关心他的学习情况了，孩子脸上也露出了少有的笑容。
每当学生家长打电话询问孩子的学习情况时 ，我宁可自己少休息一些时间，我都会耐心介绍学生的表现。面对家长感到的教育难题，我恰当地提出自己的建议。我班的赵昊然的父亲非常重视孩子的学习。可有时面对孩子的不理想成绩，就管不住自己，有时要打孩子。我每次与孩子的父亲沟通时，都会提醒他要多鼓励孩子，多肯定孩子优点。他的父亲也很接受我的建议。这学期，孩子的学习成绩也有了提高。在学校举行的数学竞赛中，赵浩然答出76分的好成绩。他父亲特意给我打电话表示感谢。期末考试中，赵浩然又答出85分的好成绩。正是由于家长的支持，在学校举行的秋季运动会上，我班奉献了鸽子，彩虹门等，因此获“精神文明班级”的称号和获得运动会特殊贡献奖。
本学期的班主任工作取得的成绩，得益于学校各级领导信任和帮助，得益于全体任科教师的配合，也得益于全班同学和我的共同努力，但我深知还有许多的不足之处，如对有的学生了解还不够深入，班级学生的自律能力还需提高，如何提高基础差学生学习成绩等等，今后我会吸取教训，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的爱心、信心、耐心、恒心、细心、带好班级，让来到我班的每一名学生都进步，成才，让学校放心，让家长满意。