师爱———不朽的篇章—陈　军

　　情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种随时开花。冰心老人这句话让我知道，爱是春风唤醒迷途的孩子：爱是夏雨，沁入学生心脾；爱如秋日，拂去孩子心灵的尘垢;爱如冬阳，温暖学生的心灵。从事教育工作十几年来，我一直用自己的行动践行这句话，用我的爱心温暖我班级的每一个孩子。
刚刚送走了上届的学生，又一次为他们各自取得的成绩而欣慰，又一次为他们大都寻找到好的归宿而欣喜，在品味我们作为教师特有的快乐的同时，我的心里也一直隐隐的痛着，久久不能放下这样一位学生。
关注他，是从这样一次惊恐和慌乱中开始的。一天，我正在上课，班里的一名姓田的同学咕咚一声栽倒在地下，身体不停痛苦地抽搐，口吐白沫，面部扭曲，并翻着白眼......其他的同学都惊恐地看着他，有的站起来，不由自主的向后退着，有的甚至想往外跑，我也第一次遇到这样突然的事情，恶心和恐惧使我想跑出去找人，远远的躲开，但是一种作为老师的责任感和爱心使我镇定下来，我一面派学生去找校医，一面仗着胆子走上前去，凭着自己仅有的救护知识，拉着她的手，掐捏他的人中，尽量让他减少痛苦。同学们看到我这样，也纷纷上前帮忙，当校医来的时候他正在渐渐苏醒。危险过去之后，我赶紧和家长联系，可是，当我费尽周折的找到和他相依为命的奶奶后，我的心更悲凉了，原来这个孩子自幼患有癫痫病，一开始妈妈四处求医给他医治，一个月去一趟北京，治疗费用昂贵，他的父亲又有心脏病，一个月父子两人的医疗费用就得一千五百元。他的妈妈在所有的手段都使尽也不能使他的病情有所好转后，在流尽了所有的眼泪之后，抛开他们父子，离家出走，任我这位可怜 的学生如何寻找也了无音讯，田某的病情因心情的恶劣又加重，有时一天都会昏倒几次。现在母亲走了孩子等于交到我这个老师的手上，母亲抛弃了他，可是作为老师的我却不能不管，于是，我组织一个救护小组，专门负责照顾田某，经过培训，这些学生都有了救治癫痫病的一般常识，他们既负责昏倒后的救治工作，还负责心病的医治工作。我自然是组长，我们轮流守护着他，在他痛心的时候给他以安慰，在他焦虑的时候给他以慰藉，在那时我们全班的同学都时时关注着这个孩子，我最怕的就是有同学急急忙忙地跑进办公室，告诉我田某又昏倒了。可是这样的事情几乎每天都发生，想念母亲的心时时折磨着这个孩子幼小自卑的心。为了给这颗心温暖，缓解他的痛苦和焦虑。我们想尽了办法。得知他的生日是十一月十五日，那天我特定了一份生日蛋糕，在第七节自习课的时候为他举办了生日party。在同学们送的到各种各样的礼物中，在同学们真诚的祝愿中，在温暖柔和的生日蜡烛的烛光里，他感受到了来自大家庭的温暖，流下了激动的泪水，他走到我的身边恭恭敬敬地给我行了礼，并亲切的喊了声：老师妈妈。在泪水交织中我感到了欣慰，为我们的爱能温暖一颗孤寂无助的心，能绽放一个冰冻已久的笑脸。
三年里。田某就在这样昏倒和救治中度过的，我就在这种既是老师又是妈妈又是医生的身份中度过的，而我们班的同学就是在这种时时准备扶助时时准备救治的紧张中度过的，令人欣慰的事，田某的昏倒的次数频率在三年里逐渐的减少的 。可能是大家的关爱，是他有个好的心情吧，我的心也变得充实和细腻起来，他让我更懂得了爱的内涵，我们这个班的同学是最有爱心的同学，这种爱可能也是在帮助救治田某的过程中自然而然地培养成的吧，田某的病症给我的班级和我带来了许多慌乱和痛苦，同时也给我们带来了许多财富，他让我们更深的理解了扶持，帮助，关爱。坚持等这些美好的字眼的内涵。
现在，他们终于毕业了。同学们来告别的那一天，站在校门口。我望着田某渐渐远去的背影，泪水不由自主的落了下来，今后的路要走好。我的可怜的学生，愿你一路都能得到好心人的帮助，永远别再昏倒。老师的爱是微小的短暂的，今后的路老师再也不能扶持你了，但我是多么希望我无私的爱能给你巨大的精神能量，让你知道这个世界不只有痛苦冷漠，到处都有伸向你的关爱的手，我是多么希望我无私的爱能够是长久的，成为你艰难的人生路上就不坠落的太阳，照亮温暖着你前行的路。