家庭教育观后感

首先要感谢锦州实验学校，给家长提供这样一个好的机会，能够让家长知道如何科学合理的给孩子营造好的家庭教育的氛围。其次要感谢实验学校的老师们耐心、细心的教育孩子，重视学生的心理健康及道德教育，家长在实验学校上了一堂深刻的家庭教育课，让我们受益匪浅。从今天的这堂课上，我总结出几点作为家长应改进的地方：

1、要不断提高自身素质。包括文化、思想、心里素质，正所谓“言传身教”。

2、要不断创造良好的家庭文化。创造优美的文化环境。营造教育气氛，营造家庭读书学习气氛。父母以身作则，喜读书看报，追求新知识，努力工作。用这种勤学精神影响孩子。如：平时可通过一起看书报，看电视节目与孩子讲心得体会，或看法，解答孩子的问题，引导解决问题，训练说话能力。

3、要有良好的家庭心理环境。注意家庭用语。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”父母的语言文明的，当然子女也文明，父母对事的态度，认为什么事应该做，什么事不应该做，为子女做好榜样。子女在儿童期，品德的形成是处在被动接受阶段，父母有什么样的行为，他就模仿什么。让孩子生活在一个轻松愉悦的家庭氛围中，她的心情就会愉悦，学习起来也能轻松自如；百事孝为先，做父母的要和孩子的爷爷奶奶搞好关系，孩子才会尊敬自己的父母。

4、掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上讲究方式方法，态度不粗暴，语言不过激。尽量抽时间与孩子在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时和孩子多交流，询问学习情况。经常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。多听听孩子的心声，不一味地斥责孩子，帮助她分析存在的问题，寻找对策，这样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意多交流。

5、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力，在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育，习惯养成，性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。家长应与老师沟通解决分歧和看法，要维护老师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维护家长的形象，那样教育才能形成合力。