听王晶老师讲座有感

曾经看过这样一段话:名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动精彩。最重要的是，名师启发了我们，名师的课堂是个有魅力的地方。今天下午听了王晶老师的精彩演讲,让作为家长的我益匪浅.

王老师首先从家庭教育很重要,如何让孩子快乐且优秀为前提.我们怎样了解孩子,而且怎样实际的有效的让孩子走下去.家长应该找到孩子的优势,快乐的成长,快乐的走下去.每个孩子都有差异,孩子是不一样的,每个孩子都有自己的特点,这就需要家长选择他们的优势.只有选对了才能使他们快乐的走下去,直到成功.

王老师把孩子分为三类: 1.合作的好孩子!2.肯服从的慢孩子!3.不听话的淘孩子!有的家长认为努力是最重要的,其实努力不是最重要的，方向才是最重要的。如果方向不对，努力也是白费。方向错了，你特别用功，你付出的特别多，最后你没有得到成功，得到的伤害也特别大。

首先你的孩子是什么学习类型的，你要按照这个类型去最大化地用他最佳的渠道去学习，可以得到事半功倍的效果。而且不同的类型，最后得出来的行为模式也是不一样的.

一.视觉学习型，视觉学习型的人就是以看为主，学习的时候他喜欢看，喜欢听老师讲，跟着老师走，他的学习效率是最高的.视觉型的，他不会站在原地跟你说，他一定转过身去的，到你转过去的地方，看着你，依然对你说，因为看对他最重要的。这是视觉型的一个最简单的特征，语速快，要看着人说话。同时视觉型的孩子从小非常听话，一般来说不做越格的事，他是幼儿园、小学最听老师的话，认真复习、认真写作业的这类孩子。这类孩子生命的成长过程在学校是非常守规矩的，是今天我们教育里最喜欢的一类人。也就是说视觉型的孩子喜欢在一个安全的体系内学习和生活，他们多半非常愿意当老师，或者做公务员，也不是有创新精神的公务员，他们是循序渐进的小公务员。对于这些孩子，我们家长应该除了帮助他学习以后，还有真正需要的就是让他跟人的接触，拓展他们的勇气。对这些孩子，不是失败是成功之母，是成功是成功之母，让他们在成功中自信，同时伸展他们对社会的触觉，让他们不断成长和壮大，学习没有问题，但是在创造能力上，这些人恐怕有一定的局限性。视觉型的人，我们应该帮孩子,可以买一些彩色的笔，让他们把想写的东西画下来，这样做，就是刺激他们的视觉神经。

二.听觉型，如果上课的时候一边听一边看，那么他的思维速度就会下降。所以每个人的行为方式都依存他生命的自觉。对于听觉型的孩子，我们应该怎么去帮助他，听觉型的孩子，我们最好的帮助就是发挥他耳朵的特长。视觉型为主的学习者和听觉型的学习者的学习方式是不同的，摆在一个平台上，最后的学习结果可能是不一样的。听觉型的孩子我们可以给他多做一些录音带，包括历史、地理、英语、诗歌、辞赋，提升他听觉认知的能力.

三.触觉型。触觉型的孩子就是我们现在的小学、幼儿园里的淘气包，总是不断地在惹事，这些孩子让家长特别头疼，但是这群孩子是特别聪明的孩子，他们生命力强健，他们关注的东西非常多，具有创造性，只要挺过18岁，生命的春天就来了。他们不适合我们今天的教育模式，他们是身心互动的模式，他们学东西有的时候很慢，你跟他讲半天，他都不理你，他不懂。但是他摆弄，一旦他弄懂了以后就不忘了。因为触觉学习型的孩子，他的脑结构和视觉型是不一样的，对于触觉型的孩子怎么学习，最简单的一个办法，尤其是初中和高中的，他们回家之后，让他做预习，把他不懂的东西先学会了，或者先大致知道一点就可以了。老师上课的时候，他没办法抑制他自己，他不可能上课永远注意听讲，他自己控制不住自己.

所以这三个认知类型，就是我们现在学校主要用的三种学习模式，这三类孩子，触觉学习型的孩子其实更多一些，除了视觉型和听觉型之外，基本就是触觉学习型.

人一生不是慢慢变老的过程，是慢慢变好的过程。我们跟孩子慢慢成长，我们总是要求孩子要这样，要那样，我们也要想想孩子需要什么样的家长，每个孩子是不一样的,找到孩子的优点,家长就是孩子的伯乐,看你怎么找到千里马.每个孩子都是天才,看家长怎么去发现.要学会和孩子沟通,不同孩子应该用不同的方法去交流,选择比天分更重要,要想适应今天的这个时代,孩子适应很重要,家长适应也很重要, 所以在教育孩子的路上，只有把我们自己变成一盏明灯，才能照亮我们的儿女。”