春风化雨润芳华 家校携手育英才

如果说学生是船，教师是浆，那么家长就是帆。一直以来教师和家长之间的关系都是需要小心翼翼的，看过一篇文章，题目叫《家长支持老师，其实就是支持自己孩子的成长》，说的很有道理，但作为老师的我们，又怎么做到让家长真心的支持我们呢？一个老师不仅仅带一个学生班，还有一个班叫家长班，今天我发言的题目就叫《春风化雨润芳华   家校携手育英才》。

苏霍姆林斯基说过：“我们和家庭作为并肩工作的两个雕塑家，有着相同的理想信念，并朝一个一个方向行动，只要共同努力，相信一定会把您的孩子我们的学生培养成对社会有用的人才。”我认为要达到和家长并肩前行首先要得到家长的认可。

一、 爱孩子是得到家长认可的基石

我认为最重要的一点，驾驭一切之上的，是我们的爱。俗话说：亲其师才能信其道，你爱孩子，孩子就会爱你，并且爱你所教的学科。孩子们是非常聪明的，他们善于观察的眼睛和敏感心灵能感受到老师的爱，即使在你批评他们的时候，他们也能感受的到。而家长感受到了你对孩子的爱，就会更加支持你、拥护你。

一天早上我在食堂吃饭，突然接到家长电话，说家长有事孩子早上没吃饭，给孩子带了一袋奶，我当时答应道：“放心吧，我找时间让孩子喝了。”看到自己餐盘中没吃的鸡蛋心想：留给孩子吧。到班级后，鸡蛋皮包了、牛奶袋打开了，照顾孩子吃下了简单的早饭，当时也觉得是件很简单的事，晚上接到家长电话：“老师，孩子回家学了，你对孩子太好了，我们家长非常感动，谢谢老师，以后不管什么事，我们都会支持你的。”孩子奶奶接过电话说：“没想到我孙子遇到这么好的老师!”第二天一大早就接到孩子精心制作的贺卡，打开贺卡，一行歪歪扭扭、充满稚气的字展现在我的眼前：“老师，您真好！我爱孟老师！”此时的我，已顾不得为师的尊严，泪水夺眶而出，工作中所有的苦和泪都被这简单的一句话而抛到了九霄云外，剩下的只有无限的快乐与莫大的幸福。一个不起眼的鸡蛋让我收获了孩子的喜欢和家长的认可。

二、在我们真心付出中得到认可

这是我班家长发的一条朋友圈：

明天是宝宝小学一年级结业试。感谢孟老师深夜里带病给家长发信息，嘱咐考前事宜，连给孩子带水的细节都不放过。期末复习时间紧任务重，可孩子最多的一次是拿回了包括考词和计算在内的大大小小的12张已经红笔批改过的考卷，83人的一个班，按平均每人每天5次批改计算，她每天就要批400人次的试卷，按每人每天10次批改计算，就是每天批改830人次的作业，那么，还有每天超出10次的批改次数呢？在这样超负荷的工作条件下，孟老师依旧是任何大事小情都想在家长的前头，每项工作都做的缜密细致……，她并不是巨人，可她怎么做到的呢？我想，凭的是一种责任，一颗热心，一份博爱，勇敢地撑起了属于83个孩子的幸运天空！加油亲爱的宝贝们，加油亲爱的孟老师！

此时，还有什么比得上这份被认可的幸福感呢？只想说两个字：值得。有了家长的认可，我们的工作就可以得到家长的理解与支持。

三、班级微信群，家校沟通新平台

自从2014年9月担任新一届学生的班主任开始，我第一件事就是组建了班级家长微信群，当时，也想过人多建群是非也多，容易出现不和谐的声音。但我想还没有尝试就不应该轻易给与否定，既然电子时代给我们造就了这么便利的条件，我们就应该更有效的利用它，把它的作用发挥到极致，只要我把这个集体当成一个大家庭，把每一个孩子、每一位家长当成我的家人，我要爱护他们，更要相信他们，只要我真心相待，任何问题都可以得到有序妥善的解决。通过微信群每日与家长“零距离”传达教学内容、反馈学生信息，也为老师与家长，家长与家长间架起沟通和互助的桥梁。

两年多来微信群一直健康的发展着，而且越来越温暖，每一个群里的成员都有一种家的感觉，从一年十班到现在的三年十班微信群，传播正能量之群。

1、成为每一名家长安在学校的摄像头

第一学年开始，需要接受考验的不只有孩子们，也有刚刚送孩子走进校园的家长们，百般的不放心，恨不得能全天追踪孩子们的在校情况，于是我就用手机拍下来孩子们上课、课间活动、午餐、队列的照片和视频发到群里，家长们看到后都非常兴奋，纷纷在群里留言，有的说看到孩子心里就踏实了；有的说感觉孩子一天的功夫就长大了；还有人说感谢我让他们亲眼见证孩子的成长，看到他们留言，我的心情也随之放松下来，很开心。长此以往，我也养成了习惯，每逢有什么活动我都会拍照、录像，然后通过微信群转发给大家。

三年来的运动会，每一届我都会在赛前跟大家做好沟通，仔细交代注意事项，嘱咐好给孩子带好必备物品，家长们也会踊跃响应号召，条幅、征稿、彩旗等物品大家在群里争先恐后的要帮我完成学校布置的任务，比赛场上我通过手机让家长们收看现场直播，此时，微信群又会变成我们的场外啦啦队，每一个啦啦队成员都在这里给孩子们呐喊助威，气氛热烈，就好像都亲临赛场一样！

能够帮家长们记录孩子的成长，能够帮他们亲眼见证孩子们许多的第一次，我也有一种特殊的成就感。

2、成为老师和家长官方发布平台

学校为了便于和家长之间的联系与沟通建立了校讯通，但在我们班，这并不是我们沟通的唯一渠道，微信群成为了我们的双保险，每次我都会把需要发给家长的讯息在校讯通发过之后再在微信群里发一次，这样就避免了有的家长因校讯通不好用漏看了相关信息，后来，有很多家长主动替我完成这项工作，收到手机短消息直接转发到群里，如果有人因为忙一时没看见，随时提问随时有人回答，即便我不在线，家长们也可以很好的交流，大家相处越来越融洽，微信群不仅成了家长答疑解惑的地方，也会经常出现一些温馨提示，时间长了，家长们也开始替我操心了，比如：明天降温，注意保暖！今天收饭费，大家记得带！老实说不要让孩子把玩具带到学校，还有哪个家长没检查孩子书包呢？……只要是跟孩子有关的事都会变成大家的事，只要我说过的事就有人反复提醒大家不要忘记，每每看到这些，都让我暖心的感动！

3、成为孩子们自我展示的秀场

家长最热衷交流的话题往往是孩子。所以，班级群还可以成为孩子们秀场。可以把孩子好的表现和参加的活动，以图片的方式展示，既鼓励了获奖的孩子，也让其他孩子看到身边的榜样。我还把孩子们每天优秀的课堂作业、家庭作业拍下来，发在群里让大家观摩相互学习。

4、成为沟通的彩虹桥

微信群之所以这么有生命力，就在于它强大的沟通功能，教师与家长，家长与家长、学生与老师、学生与学生，可以集体交流也可以私聊。如果是比较普遍的问题，老师就群发。如果是个别问题，老师就要跟家长私聊。家长与家长之间也随时可以沟通，问常见的作业、题目、活动时间，一般都会很快得到答复。

学生间闹矛盾，家长们很少因为这些事找到我，给我添麻烦，大多数人都是通过群组织找到对方家长自行联系、沟通，心平气和的交流，最后互道抱歉，使问题得以妥善解决，家长们的大度宽容也增进了孩子们之间的友谊，现在孩子们闹矛盾的情况越来越少了，无论是家长还是孩子都越来越团结、越来越融洽！

这座沟通的彩虹桥越来越美丽。

5、成为不一样的聚会场所

新年联欢也可以在群里开展，大家在群里通过语音、录视频的方式，自行组织才艺表演，大人小孩齐上阵，十八般武艺纷纷亮相，有唱歌的、有献舞的、还有乐器表演，其精彩热闹场面俨然一个某地方台百姓春晚大联欢啊！中间穿插着的红包雨更是掀起了一阵阵小高潮，当新年钟声响起的时候，大家互相送上最真挚的祝福，在这寒冷的冬夜，这祝福声声化作了一股股暖流，温暖了群里每一个人的心间！而不仅是在这个时候，只要每逢节假日，群里声声问候和祝愿，都会从晨间响到夜晚，送给老师、送给同学、送给朋友，其乐融融的场面让这个大家庭变得越来越温馨，越来越有凝聚力！每一个家长都被团结的氛围感染者，享受不一样的聚会！

6、成为家长的快乐学堂

群还是一个最自然的育儿学堂，家长之间会产生一种互相学习的心态，互相推荐好的学习班、好的阅读书目、好的教育方法，当然这个群还是大家的经验交流群、学习群，大家互通有无、畅所欲言，谈自己的养儿经、育儿经，互相切磋、互相学习，每当哪个家长在生活或者学习上遇到瓶颈不得解的时候，就会来群里取经，而在这里也肯定会得到其他人的热情帮助。偶尔有家长因为孩子学习的问题苦恼郁闷而无处发泄的时候，也会来群里发发牢骚，这时群里又会出现知心姐姐、知心哥哥，安慰、劝解，几句下来即便是火冒三丈也会没了怒火，从而避免了一些家庭内部矛盾的产生。我经常把在学习上出色的范例和在其他地方得到的经验和心得发送到群里让大家学习；每当出现一些集体性问题的时候，我也会在群里和家长们共同商讨、妥善解决，家长和孩子们也经常主动交流学习，大家一起感受着分享的快乐，老师与家长，家长与家长共商孩子发展大计，共谋孩子成长蓝图！

7、成为班级建设得力的后备军

这个群不仅团结，而且还隐藏着各种各样的能手，当我工作遇到困难需要得到家长支持帮助的时候，只要群里说一声，那便是“一石激起千层浪”，有可以帮助大家采买集体物资的、有可以为集体活动提供车辆的、有会写黑板报的、有可以设计走廊展板的，等等、等等，不可胜数，真的是十班家长、无所不能！

2015年的元旦晚会，我们班的会场布置受到很多老师学生的注目和赞赏，家长们在群里自发组织来到学校并带来大量拉花、气球，布置到很晚才回家，第二天一早孩子们一进教室就兴奋的尖叫，往日的教室通过家长们的双手变成了一个童话世界，真的是给了孩子们一个大大的惊喜！

每次需要打扫卫生、考试前后挪桌椅，只要在群里说一声有需要，就一定会有一支家长队伍自发赶来，时间长了，连保安都认识了我们十班的很多家长。2015年春节，我们班发生了一件让人很悲痛的事件，一个意外夺去了一个品学兼优的孩子幼小的生命，家长们在群里知道这个噩耗以后，纷纷在群里向这个孩子的父母表示慰问，进行哀悼，并都表示愿意给与这个家庭更多的支持和帮助，之后家长们又在群里选出了几个代表和我一起去探望孩子父母，看着孩子妈妈悲伤的样子，大家纷纷落泪，再多的语言都显得那么苍白无力，但我们的行动还是让孩子妈妈悲痛的心情得到了一点慰藉，临走时她拽着我的手跟我说，“老师，我太感谢你和家长们来看我了，孩子能有你这样的好老师和好同学，有这些好家长真的是我们的幸运啊！孩子虽然没了，但我希望以后我们还能是一家人！”是的，有这份爱凝结，我们十班永远是一家人！

8、成为献爱心的纽带

我们群里的每一个人不仅爱小家，更是把这份爱融入了社会，把我们的群体变成了一个可以发扬正能量的“爱心群”，2016年夏天，通过在群里通知、统计人数、活动部署，我们组织了一次去锦州市福利院看望孤残儿童的公益活动，我们十班的家长和孩子带着大家自筹的慰问物资来到那些孤残儿童的身边，和他们交流对话，孩子们互相进行了才艺表演、互赠礼物，回来后家长们纷纷表示通过这次活动、孩子们都有了很大的变化，他们认识到了自己的幸福所在，认识到了父母养育他们的辛苦所在，一次活动就让孩子们懂得了感恩，这是我们最大的收益。又一次带给大家无限的正能量，以后我们还会在群里共同研究，开展更多的社会公益活动和实践活动，让孩子得到学校和社会的双重教育，让孩子们的童年更加多姿多彩。

这些事情也许都不算很伟大，但却是这两年多的时间里，我们这个可爱的群真实发生的点点滴滴，以点见面，正是这一点又一点构筑了我们这个群体最完美的一面。

教育家马可连柯说过：“谁在教育孩子，是家庭还是学校？既是家庭又是学校。”那么家庭和学校教育又该如何做到相互渗透、和谐统一呢？我想，教师起着纽带作用，教师就是家校合力的直接践行者，而获益最大的就是学生，为了我们的学生，让我们轻奏家校携手和谐音，共唱美好未来光明曲！