让孩子成为一个内心伟大的平凡人

感谢锦州市实验学校给我们家长提供这样一个机会，可以在每天教育孩子的焦虑与奔跑中静下心来，认真地思考一下：我们的孩子究竟是什么样子的？他更需要什么?我们应该做些什么？

从讲座本身来讲，王晶老师的讲座并不是励志洗脑型的，家长听完后不是眼睛通红、亢奋地要把孩子培养成为“天才”，而是可以冷静地、深入地思考我们的孩子他究竟是否可以成为“天才”，或者是他究竟可以在哪个方面成为“天才”。姑且不谈“天才”一词人们赋予它的是褒义多还是贬义多，就其数量而言，从古至今又有多少？但是，从我们的孩子出生的一天起，就承载了父母的成才梦。我们想让他成为科学家、画家、音乐家……，早教、特长班，每天家长与孩子忙得连轴转，却忽略了孩子本身的想法，他是否具备了那些特质。王晶老师在讲座开始就简单地告诉了我们，孩子之间是有差异的，不要再看别人家的孩子是多么优秀，那是别人家的孩子。“我们的孩子，是我们把他生成这样的”，这句话，话糙理不糙，我们要接受我们孩子的缺点，因为，人的特质是与生俱来的。并且，我们所谓的“缺点”，是可以通过正确的引导去化解，而不是盯着不放，用火冒三丈去解决。

作为一名男孩子家长，我回到家就讲座进行了深深的思考与回味，如果说孩子是哪个类型的，我觉得他应该是王晶老师说的第三种“触觉发达”的更多一些，所以从学习的角度来看，我们更应该带他多动手、多实践来理解知识。如果说孩子有什么优点，仔细想想我们家的孩子没有对某一方面有特殊的天赋。但是妈妈觉得他一个情商很高的“小暖男”，他关心别人、善良仁义，内心天真无邪，这样很好。我想到我们校长开学典礼的一段话“你们中更多的人，职业普通，收入有限，生活平凡，但你们爱国爱家、乐善好施，所以无论你们身居庙堂之高，还是处江湖之远，渤海大学同样以你们为荣” 。我也想对孩子说“孩子，保持你内心的温暖和善良，不卑不亢，淡定从容地长大；爱自己的国家，尊重自己的职业，坚定自己的理想，爸爸妈妈以你为荣”。

感谢学校给我们提供这样的一个修正自己、提高自己的机会，感谢自己承受年轻妈妈的压力，还要为84个孩子倾注心血的老师，最后，感谢我的孩子，来到我们的家，爸爸妈妈希望你能够饱读诗书，懂得与人为善，为他人着想，善作善成，成为一个内心伟大的平凡人。