科学地陪孩子长大

——听王晶讲座有感

九月二十一日，周三的下午，在实验学校的组织下，我有幸聆听了清大的教育专家王晶老师的讲座《让孩子快乐且优秀》。

整个讲座以因材施教为主线，从理论、实例双方面进行了生动的讲述。

我的收获有以下三点：

一、每个生命体是不一样的。

每个孩子是不一样的，因为每个生命体的基因是不一样的，生命体一生成，基因就已经决定了50%的生命特征。在中国所诞生的婴儿中，3%左脑发达，93%右脑发达，3%肢体发达，1%不能存活。不同的孩子要给予不同的教育模式，任何一个生命的成长分两部分，第一是先天基因，第二是后天的环境和教育。要让孩子在属于自己的优势领域里飞翔，他才能快乐且优秀。

二、要了解自己的孩子属于哪个类型。

王晶老师讲，中国的小孩总体分成三类，一类是善于合作的“好”孩子，属于视觉脑区大；一类是肯服从的慢孩子，属于听觉脑区大；一类是不听话的淘孩子，属于肢体脑区大。这些是由孩子的基因所决定的，就是先天因素，这是不可改变的。作为家长，我们首先最应该做的就是了解孩子的类型特点，不能强求孩子改变他不能改变的先天因素，是慢孩子就不可能变快，是淘孩子就不能变老实，每一个类型的孩子都有每一类型的特性，都有其优点，我们家长要了解自己的小孩，顺应孩子的特性，有针对性的教育和培养，孩子才能快乐地成长 。

三、如何科学地教育自己的孩子。

既然孩子分成以上类型，那么不同类型的孩子又该如何科学地施教呢？王晶老师又清晰给我们做出了解答：视觉脑区大的孩子要用“多看”的方法，效率高，要以目光交流；听觉脑区大的孩子要用“多听”的方法，效率高，要以声音放低，语音放慢为交流方式；肢体脑区大的孩子要用“皮肤、接触”的方法，效率高，要以肢体接触来沟通。

这些对于我们这些低年级孩子的家长来说，太重要了，这些小孩现在真的是需要一只强有力的手来引导，这只手就是科学的教育理念和理论，要懂孩子，要懂教育孩子，确实是需要我们家长不断地学习和提高。在当下这个时代里，科学地陪孩子长大，让孩子快乐且优秀。