小学部青年教师汇报课成绩通报及小结

为了提高青年教师的教学水平，让青年教师快速成长，也为了给青年教师搭建一个展示自身才华的平台，检验“青蓝工程”实施成果，小学部教务处在本学期6月16日—17日组织了为期两天的“‘青蓝工程’青年教师汇报课”评比活动。现将评比结果予以通报，并小结如下：

一、课堂教学中的亮点

1、落实有效备课，教学准备充分。

上课教师教学准备充分，教学态度认真，做到了上课有教案，心中有学生。每位教师都能根据学习内容准备恰当的教具和学具，很多教师能够结合学生的年龄和学习特点，精心制作课件，充分发挥了多媒体辅助教学的作用，反馈出我们的老师备课充分，已经将“有效备课”落到了实处。

2、践行四步教学法，保证有效上课。

本次活动中，我们欣喜的发现：很多年轻教师对于四步教学法的模式应用趋于成熟，大多数教师的教学能够清晰的体现四步流程，做到了理论与实践的统一。在听课中我们看到：数学老师能够结合年段目标任务设计教学活动，践行四步教学法，如崔美和胡佳梅老师情境设计活泼有趣，四步教学环环相扣，引人入胜；语文教师能够积极探究，灵活选择，展示自己的教学特点，如赵妍的课堂生动活泼，师生交流融洽，学习过程充满趣味。我们感到：老师们在践行“四步教学法”的教学模式过程中，有效上课的目标离我们越来越近。

3、课堂气氛活跃，师生关系融洽。

我们所看到的课堂气氛和谐，师生之间是平等的对话和交流，上课教师都能够尊重学生个体，尊重学生由不知到知之的过程，让学生成为学习的主人，师生关系融洽。

二、教学中还要改进的几点

1、个别教师过分注重课堂活动，课堂热热闹闹，忽视了夯实学生的基础教学有效性有待提高。

2、个别教师在课堂教学中只以接受能力强、反应快的学生为标准，而忽视了大多数学生，缺少对全体学生学习效果的关注。

三、活动后的建议：

1．建议青年教师要加强学习。青年教师既要不断丰富自己的教学理论修养，还要多向身边的优秀教师请教，多听课、多琢磨、多实践，做到“善思、会研”。

2．建议青年教师在教学中要关注学生，面向全体，不要只盯着学习内容的讲解，应着重培养学生解决问题的能力，做到“爱生、乐教”。

附：青蓝工程汇报课获奖名单：

一等奖：赵　妍    （指导教师：姜琳琳）

　　　　崔　美    （指导教师：李　玥）

　　　　胡佳梅    （指导教师：孙卓远）

二等奖：张　玲    （指导教师：吴　丽）

　　　　于　淼    （指导教师：阳　光）

　　　　徐　栩    （指导教师：周璐宁）

　　　　李　玲    （指导教师：佟　瑶）

　　　　樊琳琦    （指导教师：孙恒丽）